Arbeits- und Einsatzbereiche des Trainers

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  • Seminar
  • Anfänger
  • Inhouse
  • Dauer:
    3 Tage
Beschreibung

Angehende Trainer lernen, reflektieren und erproben in diesem Baustein ..  Warum und wie lernen Erwachsene.  Training ist delegierte Führungsaufgabe.  Wertschöpfungsmerkmale von Lernprozessen. Lerninhalte.  Anforderungen an den Trainer.  Bildungsbedarf genau analysieren und abstimmen.  Lernerfolgskontrollen im Arbeitsfeld der Teilnehmer definieren.  Persönlichkeit, Motivation und Potenziale in mir als Trainer entdecken.  Was ist Lernen? ..
Gerichtet an: Hauptamtliche Trainer und Personalentwickler aber auch Projekt- und Teamleiter sowie Führungskräfte, da sie für die Qualifikation  also die ergebnisorientierte Kompetenz  auch in Teilbereichen verantwortlich sind.

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Themenkreis

Angehende Trainer lernen, reflektieren und erproben in diesem Baustein ...
− Warum und wie lernen Erwachsene
− Training ist delegierte Führungsaufgabe
− Wertschöpfungsmerkmale von Lernprozessen
Lerninhalte
− Anforderungen an den Trainer
− Bildungsbedarf genau analysieren und abstimmen
− Lernerfolgskontrollen im Arbeitsfeld der Teilnehmer definieren
− Persönlichkeit, Motivation und Potenziale in mir als Trainer entdecken
− Was ist Lernen?
− Wie lernen Erwachsene?
Lernaufgabe bis zum nächsten Seminar
− Überprüfung meiner im Seminar entwickelten Reflexionen im Alltag meines Unternehmens anhand von Checklisten


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