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Seminar

In Münster ()

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123 € inkl. MwSt.

Beschreibung

  • Kursart

    Praktisches Seminar

  • Unterrichtsstunden

    13h

  • Dauer

    2 Tage

und TEACCH orientierte Unterstützung und Begleitun

Dieses Seminar gibt eine Einführung in die besonderen Merkmale einer Autismus-Spektrum-Störung.
Grundlage des Verstehens sind Einblicke in die Wahrnehmung und die Sicht von Menschen mit Autismus. Die Kenntnis, was hilfreich ist, ermöglicht es, gute Bedingungen für ein respektvolles Miteinander zu schaffen.

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Meinungen

Themen

  • Handlungskompetenzen
  • Autismus
  • TEACCH
  • Konfliktlösung
  • Lösungsstrategien
  • Wahrnehmungsbesonderheiten bei Autismus
  • Autismus- Spektrum- Störung
  • Handlungsfähigkeit
  • TEACCH- grundlegende Strategien
  • Beispiele aus der Praxis

Dozenten

Petra Lutze-Schröder

Petra Lutze-Schröder

Reittherapeutin, Pädagoggin, Heilpraktikerin

Inhalte

Jeder Mensch ist so, wie er auf diese Welt gekommen ist, genau richtig und leistet in seinem „So-Sein“ einen wichtigen Beitrag für das „große Ganze“. Begleitung und Förderung hat bei dieser grundlegenden Annahme das Ziel, Menschen mit Autismus darin zu unterstützen, einen selbstbewussten Umgang mit der eigenen Besonderheit zu lernen und eigene Konzepte und Lösungsstrategien zu finden. Auf Grund ihrer autismusspezifischen Wahrnehmung entwickeln sie eigene Wege des Denkens und Handelns. In vielen Familien und im Berufsalltag von Fachpersonal stellt es eine hohe Anforderung dar, sich dieser besonderen Erfahrungswelt anzunähern und sie zu verstehen.

Dieses Seminar gibt eine Einführung in die besonderen Merkmale einer Autismus-Spektrum-Störung.

Grundlage des Verstehens sind Einblicke in die Wahrnehmung und die Sicht von Menschen mit Autismus. Die Kenntnis, was hilfreich ist, ermöglicht es, gute Bedingungen für ein respektvolles Miteinander zu schaffen.

Die Inhalte an diesem Wochenende sind:

Teil 1 - Autismus-Spektrum-Störung:

  • Definition und Einordnung
  • Wahrnehmungsbesonderheiten bei Autismus
  • Auswirkungen auf das Verhalten
  • Kognitive Merkmale bei Autismus

Teil 2 - Vorstellung des TEACCH Ansatzes, in seiner Herangehensweise und mit seinen grundlegenden Strategien in den Bereichen:

  • Anpassung der Kommunikation
  • Strukturierung und Visualisierung
  • Räumliche Orientierung
  • Zeitliche Orientierung
  • Aufgabengestaltung
  • Strukturhilfen und Flexibilität

Teil 3 - Erwerb von Handlungskompetenzen durch:

  • Bearbeitung konkreter Situationen aus dem (Berufs-)Alltag
  • Umgang mit Konflikten
  • Entwickeln von Lösungsstrategien

Petra Lutze-Schröder

Zeiten: Fr 17-21h, Sa 10-18h, 13 Ustd

Autismus verstehen lernen

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