Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) - Eine tiefenpsychologisch fundierte Kritik an einem fatalen Mythos

Kurs

In Heidelberg

Preis auf Anfrage

Beschreibung

  • Kursart

    Kurs

  • Ort

    Heidelberg

Ob Baby, Kids und Teens, ob Mädchen oder Junge - im Programm der jungen vhs stehen viele Kinderkurse zur Auswahl.

Standorte und Zeitplan

Lage

Beginn

Heidelberg (Baden-Württemberg)
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Beginn

auf Anfrage

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Angeboten werden Experimentierkurse, Fitnesskurse, Kinderkochkurse, English for Kids oder Zeichenkurse – ob raus in die Natur oder ran an den Computer: mit Freunden und Gleichaltrigen kann es bei der vhs doppelt so viel Spaß machen.

Seminare zur Stärkung der Erziehungskompetenz und Elternkompetenz oder Eltern-Kind-Spielkreise - Erfahrene Pädagogen und Fachkräfte leiten die vhs-Kurse. Präventiv, informativ, lösungsorientiert und günstig.

  • Schwangerschaft
  • Baby
  • Kind / Teen
  • Eltern / Erziehende
  • Ferienprogramm

Seit Beginn dieses Jahrtausends verbreitete sich in Pädagogik, Entwicklungspsychologie sowie Kinder- und Jugendmedizin/-psychiatrie mit immenser Dynamik der Hang zur Vergabe der Diagnose des Syndroms eines Aufmerksamkeits-(Hyperaktivitäts)-Defizits (AD(H)S). Tiefenpsychologische Studien ergeben jedoch, dass sich hinter diesem Etikett zumeist tiefgreifende seelisch-körperliche Belastungen verbergen, die teilweise anderer Behandlungsansätze bedürfen, als sie im Allgemeinen praktiziert werden. Der Seminarabend richtet sich an Eltern und professionell mit dem Thema Befasste und bietet Informationen und Diskussionsmöglichkeit zu zentralen Erkenntnissen der Genese und Behandlung sowie Ansätzen für pädagogische Strategien.
Katharina Sutter ist Erziehungswissenschaftlerin M.A., Familientherapeutin und Supervisorin.

Zusätzliche Informationen

Kursnummer 1730
Dozent Katharina Sutter
Datum Montag, 11.04.2016 19:00–21:15 Uhr
Gebühr 12,60 Euro
Ort vhs
Raum 108
Bergheimer Str. 76
69115 Heidelberg

Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) - Eine tiefenpsychologisch fundierte Kritik an einem fatalen Mythos

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