Erlebnispädagogik

Erlebe Dein Leben! Aus der alltäglichen Routine heben sich Erlebnisse als besondere Momente, Ereignisse, Herausforderungen und manchmal sogar als Abenteuer hervor. Erlebnisse können dabei persönliche Entwicklungen und soziale Kompetenzen fördern. Mit Hilfe erlebnispädagogischer Methoden können Erlebnisse zu bildsamen Erfahrungen transferiert werden, die sich verändernd auf das Handeln in alltäglichen Bewältigungssituationen auswirken sollen.
Dies ist die Leitidee der erlebnispädagogischen Arbeit, die besonders in der pädagogischen Arbeit mit jungen Menschen, aber auch in der Kompetenzförderung mit Erwachsenen inzwischen erfolgreich etabliert ist. Beim Lernen mit „Herz, Kopf und Hand“ (Pestalozzi) werden Erlebnis, Erfahrung, Abenteuer, Emotion und Reflexion produktiv miteinander verbunden. In handlungsorientierten Herausforderungen, die Erlebnispädagog_innen gestalten, werden individuelle und gruppenbezogene Erlebnisse und Handlungsweisen gegenwärtig, die durch vielfältige Reflexionsmethoden Lernprozesse in persönlichen Lebenssituationen in Gang setzen. Da die erlebten Herausforderungen vorwiegend in Gruppensituationen bewältigt werden, stehen nicht nur persönliche Kompetenzen (z.B. Mut, Einfühlungsvermögen, Selbstbewusstsein, Kreativität) im Mittelpunkt, sondern auch soziale Kompetenzen (z.B. Respekt, Kommunikation, Toleranz, strategisches Handeln). Die Verknüpfung von Aktion mit Reflexion ist damit ein wesentliches Merkmal erlebnispädagogischer Arbeit und auch ein zentrales Merkmal der Arbeitsweise in diesem Zertifikatskurs.