Beschreibung

Kursart

Seminar
Niveau

Fortgeschritten

Ort

An 4 Standorten
Dauer

2 Tage

Der Workshop bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Wahrnehmung gegenüber Teilnehmenden anderer Kulturen zu sensibilisieren und Ihre Rolle als Lehrkraft in diesem Spannungsfeld kritisch zu reflektieren. Sie analysieren, wie sich interkulturelle Kommunikation in Ihrem Integrationskurs äußert und definieren die damit einhergehenden Herausforderungen und Chancen. In Übungen schärfen Sie Ihren Blick für Situationen, die in interkulturellen Begegnungen zu Konflikten führen können. Gemeinsam erarbeiten Sie Strategien, wie Sie als Lehrkraft angemessen auf kritische Situationen reagieren. Gerichtet an: Der Workshop richtet sich an Sprachkursleitende im Integrationskurs, die sich prozessorientiert mit dem Thema kulturelle Vielfalt und interkulturelles Handeln im Unterricht beschäftigen wollen. Lehrkräfte in allgemeinen DaF-/DaZ-Kursen sind auch herzlich willkommen!

Wichtige Informationen

Dokumente

Seminarprogramm

Standorte und Zeitplan

Berlin

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Beginn

auf Anfrage

Düsseldorf (Nordrhein-Westfalen, NRW)

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Beginn

auf Anfrage

Frankfurt (Hessen)

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Bleichstr. 1, 60313

Beginn

auf Anfrage

Hamburg

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Beginn

auf Anfrage

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Dozenten

Danuzza Mendonça-Leuters

Fachbereichsl. VHS Bocholt-Rhede-Isselburg, Interkulturelle Trainerin

Danuzza Mendonça-Leuters ist Fachbereichsleiterin für Fremdsprachen, Integrationskurse und interkulturelle Öffnung an der VHS Bocholt-Rhede-Isselburg und leitet interkulturelle Trainings für internationale Unternehmen. Sie lebt seit 19 Jahren in Deutschland. In Brasilien studierte sie Deutsch und Portugiesisch auf Lehramt.

Inhalte

Besonderheiten der interkulturellen Kommunikation

Kultur – Kommunikation – Interkulturalität
Eigen- und Fremdwahrnehmungen
Worin unterscheiden sich Kulturen?
Auswirkung von Werten und Einstellungen auf verbale und nonverbale Kommunikation
Kommunikationsstile
Interkulturelle Kompetenz: Was ist das eigentlich?

Interkulturelle Kommunikation im Integrationskurs

Wie äußert sich interkulturelle Kommunikation in Ihrem Kurs?
Stellen Sie Beispiele aus dem eigenen Kurs vor.
Arbeiten Sie die Merkmale interkultureller Kommunikation heraus!
Welche Herausforderungen ergeben sich dadurch für Ihren Kurs?
Welche Potenziale?

Der Umgang mit Fremden

Gruppendynamik im multikulturellen Umfeld
Gruppenprozesse beobachten und verstehen
Die Dynamik des Fremderlebens in der Gruppe
Stereotypen und Vorurteile

Konfliktmanagement, Konfliktmoderation und Konfliktlösungen

Was ist ein Konflikt?
Konfliktdynamik
Rolle und Bedeutung der Lehrkraft in Konfliktsituationen
Konflikte moderieren, Lösungen in der Gruppe erarbeiten

Potenziale von interkulturellen Lerngruppen erkennen und in den Unterricht integrieren

Die Erstsprache in den Unterricht einbeziehen
Über kulturübergreifende Themen Sensibilität für die Fremdkultur entwickeln
Interkulturelle Kompetenz im Unterricht trainieren

Zusätzliche Informationen

Preisinformation:

inkl. Seminarunterlagen, Erfrischungsgetränken, Mittagsimbiss und gesetzlicher MwSt. Etwa zwei Wochen vor dem Termin erhalten Sie eine Rechnung über die Teilnahmegebühr. Die Zahlung erfolgt per Überweisung.

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