Verhalten bei Kindernotfällen wie Pseudokrupp, Insektenstichen, Kopfverletzungen, Wundversorgung. Gerichtet an: Die Erste-Hilfe-Ausbildung für interessierte Eltern und Großeltern.
Verhalten bei Kindernotfällen wie Pseudokrupp, Insektenstichen, Kopfverletzungen, Wundversorgung. Gerichtet an: Die Erste-Hilfe-Ausbildung für interessierte Eltern und Großeltern. →
Die Stadtrundgänge wurden und werden durch die ehrenamtliche Projektgruppe "Erfurt im NS" konzipiert und betreut. Ihr ist wichtig, dass bei der Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus nicht ...
Die Stadtrundgänge wurden und werden durch die ehrenamtliche Projektgruppe "Erfurt im NS" konzipiert und betreut. Ihr ist wichtig, dass bei der Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus nicht auf der Ebene einer pauschalen moralischen Verurteilung stehen gelieben wird, sondern gesellschaftliche Bedingungen und Mechanismen aufgezeigt werden, die ihn ermöglichten. →
Der Studiengang Pflege leistet einen bedeutenden Beitrag im Prozess der Professionalisierung der Pflege. Das Ziel des Bachelorstudienganges liegt insbesondere darin, das Pflegende im praktischen ...
Der Studiengang Pflege leistet einen bedeutenden Beitrag im Prozess der Professionalisierung der Pflege. Das Ziel des Bachelorstudienganges liegt insbesondere darin, das Pflegende im praktischen Arbeitsbereich Intensiv- und Anästhesiepflege nachweisen, dass sie reflektierende Praktiker mit wissenschaftlicher Kompetenz sind, berufsfeldbezogen qualifiziert die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens in der Pflege beherrschen und über eine entsprechende Methodenkompetenz verfügen. →
Verhalten bei Seniorennotfällen wie Schlaganfall, Herzinfarkt, Wiederbelebung, stabile Seitenlage, Wundversorgung und es bleibt Zeit für Fragen der Teilnehmer. Gerichtet an: Der Erste-Hilfe-Kurs ...
Verhalten bei Seniorennotfällen wie Schlaganfall, Herzinfarkt, Wiederbelebung, stabile Seitenlage, Wundversorgung und es bleibt Zeit für Fragen der Teilnehmer. Gerichtet an: Der Erste-Hilfe-Kurs für alle interessierten Senioren. →
