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Hohen Neuendorf 22
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...den eigenen Bewegungsraum sowie den Bewegungsraum anderer wahrnehmen...

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...loslassen, anordnen, auf Fäden ziehen, durch Öffnungen stecken. 6. sich an Aktivitäten beteiligen, die Auge-Hand-Koordination erfordern. 7. formbare Materialien untersuchen...

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...6. Atembewegung wahrnehmen. Starter 1. körperliche Aktivität als wichtigen Bestandteil für Wohlbefinden erfahren 2. Bewusstsein für eine gesunde Ernährungsweise...

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...Präpositionen verwenden 5. Körperteile zuordnen und benennen 6. Zeitbegriff entwickeln Flyer 1. chronologische Zeitabläufe erkennen und benennen...

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...Farben in der Natur erkennen und benennen 6. Geschichten aus Bildern erfinden 7. neue Dinge beschreiben und ihre Funktion erarbeiten können...

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...kennen und anwenden 5. Nomen im Singular und im Plural bilden Mover 1. eine Tätigkeit in der Vergangenheitsform beschreiben 2. Präpositionen erkennen und anwenden...

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...Tempo der Bewegung durch Adjektive beschreiben 12. Verben im Imperativ benutzen 13. Verben in Bewegung umsetzen 14. Adjektive anwenden und in Bewegung umsetzen...

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...Geschichten nachspielen und nacherzählen 19. Sprachanregungen aufnehmen und umsetzen 20. Tätigkeiten benennen und darstellen 21. verstehen, dass ein Gespräch...

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...gleiche Anlaute bei Namen/ Worten hören 8. Buchstaben mit dem Finger nachmalen (Salztablett, Sand,...) Mover 1. Linien durch ein "Gewirr" folgen...

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...und Bewegungsspielen die Körperwahrnehmung entwickeln und die Raum- und Zeitverhältnisse von Bewegung erspüren. Sie können mit Klängen, mit der eigenen...

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...Farben unterscheiden 3. einfache dreidimensionale Objekte gestalten 4. Umrisse zeichnen, mit einfachen Formen Gegenstände darstellen 5. Spuren und Linien...

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...Kinder lernen durch vielfältige kreative Erfahrungsmöglichkeiten in den unterschiedlichen Bereichen des Darstellens und Gestaltens Ideen, Vorstellungen...

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...Zahlen im Zusammenhang mit der Uhrzeit verstehen 11. Zahlenwürfel handhaben können 12. durch Erkennen von Fehlern zunehmend Sicherheit im Umgang mit Zahlen zeigen...

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...Vorstellungen von Zeitspannen entwickeln 4. 2 Gruppen von Objekten vergleichen (länger – kürzer,...) 5. Fassungsvermögen von bekannten Behältnissen mit...

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...und Aufmerksamkeit zeigen durch Äußerungen zu geometrischen Formen, ihren Ähnlichkeiten und Unterschieden 4. Interesse an Raum- und Formverständnis zeigen...

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...Sie nutzen ihre Kenntnisse und Fähigkeiten, um ihre Umwelt zu erkunden und zu erforschen. Durch diese Lern- und Spielangebote erfahren Kinder...

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...beginnen, mit einer Auswahl an Werkzeugen und Verfahrensweisen angemessen und umsichtig umzugehen 5. Bauelemente stabil zusammenfügen Mover...

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...im Zusammenhang mit der Uhrzeit (Stunde, halbe, viertel)...

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...Natur Die belebte Natur Starter 1. Interesse an der Umgebung zeigen 2. persönliches Wohnumfeld und die natürliche Umwelt kommentieren und Fragen dazu stellen...

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...Programmen arbeiten Flyer 1. Technik und Medien gezielt für Projekte nutzen 2. Computer und Medien nutzen, um Informationen zu gewinnen und den eigenen... Lerne:: PC Technik...

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