Lebensräder - Diagnoseinstrumente für die pädagogische Arbeit

Lebensräder - Diagnoseinstrumente für die pädagogische Arbeit

Lebensräder sind Anschauungsmodelle, die sowohl die Zyklen in der Natur als auch die der menschlichen Entwicklung detailliert beschreiben.

Auf altem Wissen beruhend, beschreiben Lebensräder die Entwicklung des Menschen im Wandel der aufeinanderfolgenden Lebensphasen. Kindheit, Jugend, erwachsenes Leben und Alter - in jedem Abschnitt stehen wir vor neuen Herausforderungen, die - wenn sie nicht bewusst durchlebt und vollzogen werden - zu handfesten Krisen anwachsen können.

Krisenzeiten sind die „Turbulenzzonen“ des Lebens: Übergangszeiten, in denen sich Körper, Geist und Seele neu ordnen und - manches Mal mit Wachstumsschmerzen - in einen neuen Lebensabschnitt entwickeln.

In der pädagogischen Begleitung von Jugendlichen und Erwachsenen fehlt es manches Mal an plausiblen (befriedigenden/überzeugenden) Erklärungen, warum jemand seinen Platz im Leben nicht einnehmen kann und das Leben stagniert.

Die VIER SCHILDE, das Lebensrad der amerikanischen Pyscholog*innen Foster/Little, eignet sich hervorragend als „Diagnoseinstrument“.
Mit wertschätzendem Blick legt das Rad den Fokus auf die Übergänge rund um Kindheit, Jugend und den Übergang ins erwachsene Leben.

Das Seminar stellt kompakt die VIER SCHILDE vor und zeigt die Möglichkeiten der praktischen Arbeit mit dem Modell.

Inhalte werden sein:

- Einführung in die Historie der Lebensräder - Landkarten
natürlicher Entwicklungsprozesse

- Praktische Arbeit mit dem Modell in der pädagogischen Begleitung von Jugendlichen und Erwachsenen (dazu ist die Bereitschaft zur Selbsterfahrung hilfreich).

Termin: Fr/Sa 5./6.4.19 Fr 17-21h, Sa 10-18h