Praxisanleiter/in in der Pflege - berufsbegleitend

Zielsetzung:

Die zukünftigen Praxisanleiter/innen sollen befähigt werden, Auszubildenden unter Einbeziehung pädagogischer und didaktischer Kernkompetenzen systematisch und fachkompetent zu begleiten und anzuleiten.

Die Lehrgangskonzeption basiert auf einer vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Ju-gend (BMFSFJ) beauftragten Untersuchung des Instituts für Gerontologische Forschung e.V., Berlin (IGF), zur „Ausgestaltung der Praxisanleitung auf der Grundlage des Altenpflegegesetzes des Bundes".

Inhalte der Weiterbildung:

• Kenntnisse über das Bundesaltenpflegegesetz
• Für die Anleitertätigkeit relevante Rechtskunde
• Einführung in die Lernfeldorientierung und das Lernfeldkonzept; Vermittlung der Ausbildungsstruktur
• Erarbeitung eines Ausbildungskonzeptes
• Erstellung eines Ausbildungsplanes
• Methoden für den Anleitungsprozess zur Ermittlung des individuellen Lernbedarfs des Schülers / der Schülerin; Planung, Durchführung und Bewertung des Anleitungsprozesses; Anleitung in speziellen Si-tuationen, wie z. B. Sterbebegleitung
• Beurteilungen und Bewertungen von Leistungen (Reflexion des eigenen Beurteilungsverständnisses, Grundlagen der Beurteilung, Reflexion des Beurteilungsprozesses, Beurteilungsverfahren, Abfassen schriftlicher Beurteilungen, Prüfungen
• Kommunikation und Gesprächsführung
• Unterschiedliche Arten von Führungsstilen
• Umgang mit Konflikten, mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen; Umgang mit „schwierigen" Schülerinnen und Schülern
• Selbstpflege, wie beispielsweise Stressbewältigung, Supervision, Zeit- und Selbstmanagement
• Kooperationsmodelle der ausbildenden Einrichtung mit der/den Altenpflegeschule/n