Rechnen lernen: Stolpersteine und Rechenschwäche - Impulse für den Unterricht auf Anfrage von Lehrerkollegien

Bildung Koeln
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Wichtige informationen

Tipologie Seminar
Beginn Köln
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  • Seminar
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Beschreibung

Volkshochschule der Stadt Köln

Die Mathematikkenntnisse der deutschen Schüler sind unterdurchschnittlich, doch woran liegt es und welche neuen Wege können beschritten werden, um die Situation zu verbessern? Impulsvortrag der in eine offene Diskussionsrunde mit weiterem fachlichen Input übergeht. Die anwesend...

Veranstaltungsort(e)

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Köln
Universitätsstr. 33 50931, 50441, Nordrhein-Westfalen, NRW, Deutschland
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Köln
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Themenkreis

Volkshochschule der Stadt Köln Amt für Weiterbildung Beschreibung: Die Mathematikkenntnisse der deutschen Schüler sind unterdurchschnittlich, doch woran liegt es und welche neuen Wege können beschritten werden, um die Situation zu verbessern? Impulsvortrag der in eine offene Diskussionsrunde mit weiterem fachlichen Input übergeht. Die anwesenden Lehrerinnen und Lehrer können so ihre eigenen Erlebnisse austauschen und neue Anregungen für die Schule mitnehmen. Der Referent ist spezialisiert auf Therapie und Prävention von Rechenschwäche. Er ist Leiter und Gründer des Rechentherapiezentrums Köln und auch als Dozent für die VHS Köln aktiv. In seinen Fachvorträgen und Seminaren setzt er sich für innovative Ansätze im Mathematikunterricht ein. Weitere Informationen unter (0221) 221-23742.\n\nDieser Kurs richtet sich an: Lehrkräfte aller Schulformen

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