Stadt- und Regionalentwicklung

Die Geographie setzt sich mit der Erfassung, Verknüpfung, Bewertung und Darstellung räumlich-systemarer Informationen im Spannungsfeld von Mensch und Umwelt auseinander. Die Geographie untersucht die räumliche Differenzierung von Phänomenen in allen Maßstabsebenen, beschreibt sie in formalisierten Modellen und begründet sie genetisch. Räumlich-systemare Zusammenhänge manifestieren sich sowohl in naturwissenschaftlichen als auch in wirtschafts- und gesellschaftswissenschaftlichen Phänomenen. Dementsprechend ist die Allgemeine Geographie in Physische Geographie und Humangeographie gegliedert und spielt damit im Kanon der Raum- und Umweltwissenschaften eine zentrale Rolle. Schließlich haben sich in den vergangenen zwanzig Jahren zwischen Physischer Geographie und Humangeographie umfassende und integrierende Forschungs- und Ausbildungsfelder gebildet:

• Ökologische Geographie als Lehre von der Struktur und Dynamik räumlicher Systeme, insbesondere in naturwissenschaftlicher Blickrichtung (jedoch nicht ausschließlich)
• Angewandte Geographie als Lehre von der Planung und Gestaltung räumlicher Systeme, insbesondere in wirtschafts- und sozialwissenschaftlicher Blickrichtung (jedoch nicht ausschließlich)

Neben der fachspezifischen Beschäftigung mit räumlich-systemaren Phänomenen sind Erfassung, Verknüpfung, statistische Analyse, Bewertung und Darstellung räumlich differenzierter Informationen Bestandteile der Geographie (Geomethodik), die zu wesentlichen Teilen bereits Gegenstand des Bachelorstudienganges Geographie sind.
Der Ein-Fach-Masterstudiengang Stadt- und Regionalentwicklung vertieft die Fachkenntnisse des Bachelorstudiengangs Geographie in der Diagnose von komplexen Problem- und Interessenslagen in Städten und Regionen, er vermittelt vertiefte Kompetenzen in der Erarbeitung und der Evaluierung von integrativen Handlungskonzepten für Standortfragen.
Besonders hervorzuheben ist die Methodik der gesamten Geoinformatik, insbesondere der Geographischen Informationssysteme (GIS). Sie hat sich seit den 90er Jahren aufgrund der neuen Möglichkeiten der Datenverarbeitung als ein neues Forschungsfeld entwickelt, das unter Einbeziehung von Fernerkundung und Kartographie eine Revolutionierung der Auswertungsmöglichkeiten und Darstellungstechniken, sowie die Geomedientechnik als anwendungsorientierter Einsatz von Medien- und Informationstechnik zur Darstellung geowissenschaftlicher Prozesse und zur Vermittlung geowissenschaftlicher Inhalte bewirkt hat.

Neben der fachwissenschaftlichen Ausbildung, die in Kiel mit einem besonders ausgeprägten methodischen Schwerpunkt erfolgt, wird besonderes Gewicht auf die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen gelegt.
Durch das Studium von Wahlpflichtmodulen anderer Disziplinen wird das interdisziplinäre Denken gefördert. In zahlreichen Veranstaltungen werden Teamfähigkeit, Präsentationskompetenz und Moderationsfähigkeit trainiert. Eine besondere Bedeutung hat die Vermittlung von Transferdenken, also die Befähigung zur Übertragung bewährter Konzepte und Lösungen auf bestehenden Handlungsbedarf. Die Praxisorientierung des Studienganges wird durch die Verpflichtung unterstrichen, ein dreimonatiges Berufspraktikum zu absolvieren und zugleich, in enger Zusammenarbeit mit der Praxis, im Team eine Projektstudie zu bearbeiten.

In fast allen beruflichen Tätigkeitsfeldern steht die zielgerechte Beeinflussung räumlicher Strukturen und Entwicklungsprozesse im Mittelpunkt der Aufgaben.

• räumliche Planung (Raumordnung, Landes- und Regionalplanung, Stadt- und Stadtteilplanung, Wirtschaftsentwicklung, Wohnungspolitik, Immobilienwirtschaft, Verkehrsunternehmen, Touristik und Fremdenverkehr, Wirtschafts- und Politikberatung etc.),
• Information und Dokumentation (Verlage, Medien, Öffentlichkeitsarbeit, Statistik, Marktforschung, Informationsdienste, Bibliotheken),
• im Bereich der Entwicklungshilfe, in der Regel nur für eine begrenzte Zeit.Nachbar- und Hilfswissenschaften
  Alle Grundfächer der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.Schulische VorbildungGrundsätzlich allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife.Sonstige Kenntnisse und Praktika
  
  • gute Englisch- und Französisch-Kenntnisse empfohlen (Fachliteratur)
  • EDV-Kenntnisse, insbesondere Word, Excel, Powerpoint
  Persönliche Neigungen
  • Fähigkeit zu kritischen und komplexen faktenbasierten Analysen und Konzeptentwicklungen
  Der Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich.