Therapie grammatischer Störungen

Dieses Seminar richtet sich an Logopäden/-innen und Sprachheilpädagogen/-innen, die Anregungen für den praktischen Therapie-Alltag bei grammatischen Störungen suchen.

Anhand der Kontextoptimierung wird ein Konzept vorgestellt, dass die Teilnehmenden befähigen soll, selbstständig eine Behandlungsabfolge der einzelnen Therapieziele erstellen zu können und gemäß der Kontextoptimierung die Bedingungen grammatischen Lernens zu optimieren, um die Blockaden im Grammatikerwerb zu überwinden.

Anhand von Videobeispielen und eigenen Erfahrungen sollen einzelne Ebenen des Konzeptes praxisnah verdeutlicht werden. Zu den einzelnen Therapiezielen werden Feinziele, Methoden und Spielideen mit den Teilnehmenden erarbeitet. Gruppenarbeiten zur unmittelbaren Umsetzung der Seminarinhalte sind ein wichtiger Bestandteil des Seminars. Die Teilnehmenden sind dazu eingeladen, Fallbeispiele mitzubringen.

Das Seminar hat einen hohen Praxisanteil (Verhältnis Theorie zu Praxis: 1:2). Didaktisch stehen passive und aktive Anteile für die Teilnehmenden in einem ausgewogenen Verhältnis. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse im Bereich grammatischer Störungen.

Für dieses Seminar erhalten Sie 14 Fortbildungspunkte.