Train the Trainer

Einstiegs- und Beginnsequenzen und die Bedeutung der 1. Stunde („Es gibt keine 2. Chance“)

• Der Umgang mit Teilnehmererwartungen und -einstellungen
• Typisierung von Teilnehmern und Trainern
• Wahrnehmen und steuern von Kommunikationsprozessen und ihre Ausrichtung auf die Seminarziele
• Der Medieneinsatz im Training
• Individueller und konstruktiver Umgang mit kritischen Situationen – Was tue ich, wenn.....?
• Erlebnisaktivierende Trainingsmethoden – Das Spannungsfeld „Spiel versus Praxis“
• Systematischer Einsatz des Feed-Backú Wie verabschiede ich mich?
• Transferunterstützung für die Praxis Persönliche Aktionspläne als Seminarreflexion