Train-The-Trainer

Professionelles Training unterscheidet sich heute weitgehend von der schulischen Wissensvermittlung.
Erstens müssen die Teilnehmer Spaß am Training haben damit sie wiederkommen, bzw. das Training aktiv weitermpfehlen, und zweitens müssen Aufbau und Methodik so angelegt sein, daß in einem Minimum an Zeit ein Maximum an dauerhaftem Lernerfolg erzielt wird (Accelerated Learning)!

Die Teilnehmer dieses Train-The-Trainer Seminars lernen ein Training sorgfältig und pofessionell vorzubereiten, Trainingsmaterial zu sammeln und auszuwerten, einen didaktischen Rahmen mit passendem Zeitplan zu erarbeiten und aussagekräftige Visualisierungen zu erstellen.

Weiterhin werden die Grundlagen der Rhetorik und des Lernens vermittelt und in praktischen Übungen umgesetzt. Modernste Videotechnik dokumentiert den fortschreitenden Lernerfolg.

Themen:

* Das Training als Profit-Center
* Vom Lehren und Lernen
* Ziele und Ansprüche
* Aufnehmen - Verstehen - Begreifen
* Methodik & Didaktik
* Die Effektivitätsspirale
* Was macht ein gutes Training aus ?
* Planung - Aufbereitung - Durchführung
* Aufmerksamkeit gewinnen und erhalten
* Die Einbeziehung der Teilnehmer
* Zeitplanung und -kontrolle
* Die Einwandbehandlung
* Erfolgskontrolle und Qualitätssicherung durch KVP

Inhalte:

1. Das Training als Profit-Center

2. Vom Lehren und Lernen

2.1 Von der Pflichtschule zum kreativen Training
2.2 Ziele und Ansprüche
2.3 Aufnehmen - Verstehen - Begreifen
2.4 Intelligenz und Aufnahmefähigkeit
2.5 Die Effektivitätsspirale

3. Präsentationsmodelle als Grundlage des Trainings

3.1 Die Präsentationsmodelle und ihre Varianten
3.2 Das Präsentationsrahmen-Modell
3.3 Die A-B-C Ziele
3.4 Das Trainingsrahmen-Modell
3.5 Das Trainingsgerüst

4. Was macht ein gutes Training aus ?

4.1 Der Trainer
4.2 Der Trainingsraum
4.3 Die Trainingsunterlagen
4.4 Das Timing

5. Planung eines Trainings

5.1 Informationssammlung
5.2 Aufbereitung und Visualisierung
5.3 Zeitplanung

6. Ausarbeitung eines Trainings

6.1 Gestaltung mit KISS
6.2 Kreativität mit BISS
6.3 Der Memory-Effekt
6.4 Übungen und Praktika

7. Durchführung eines Trainings

7.1 Aufmerksamkeit gewinnen und erhalten
7.2 Erzähler sind Saboteure
7.3 Die Macht des Schweigens
7.4 Zuhörer werden Akteure
7.5 Zeitplanung und Kontrolle
7.6 Zusammenfassung und Fragestunde

8. Die Einwandbehandlung

8.1 Grundsätzliches über Einwände
8.2 Berechtigte und unberechtigte Einwände
8.3 Das hilfreiche JA
8.4 Herr Meckermann und Herr Witzig

9. Erfolgskontrolle und Qualitätssicherung

9.1 Das dicke Ende oder das glorreiche Finale ?
9.2 Aufgewacht - das Ende kommt
9.3 Zusammenfassen statt wiederholen
9.4 Aufforderung zur Tat - das Ziel
9.5 Erfolgskontrolle und Qualitätssicherung

Schwerpunkt:

Die Schwerpunkte des Kurses liegen in der praxisorientierten Ausrichtung mit praktischen Übungen bei der Durchführung von Kursen und im didaktischen Aufbau von Kursen, Workshops und Übungen.
Je nach Zusammensetzung und Wunsch der Teilnehmer bzw. des Auftraggebers kann die Ausrichtung des Kurses auf unterschiedliche Themen und Anwendungen (Softwaretraining, Technologietraining, Grundlagentraining, Verhaltenstraining u.a.) hin variiert werden.
Für Trainingsmanager mit Profit- und Loss-Verantwortung kommt ein Aufbaukurs in Betracht, der sich mit den Möglichkeiten der Kalkulation, Akquisition und Werbung zur Einrichtung oder Erweiterung eines Profit-Centers beschäftigt. Nähere Informationen dazu auf Anfrage.

Unterlagen:

Die Begleitunterlagen zu diesem Training bestehen aus einem ca. 100 Seiten umfassenden Manual, das auch später jahrelang als Nachschlagewerk dient, und einer darin enthaltenen umfangreichen Sammlung hilfreicher Arbeitsblättern und Checklisten.

Intensiv-Training nach dem Prinzip des "Accelerated Learning". Dabei werden alle Teilnehmer in das Training eingebunden und eine passive Zuhörerrolle vermieden.

Nach dem Training erhalten alle Teilnehmer eine Video-DVD mit den Aufnahmen vomTraining