Wir machen Theater

Theater spielen, insbesondere mit Kindern, bedeutet ganzheitliches, handlungsorientiertes Lernen, bei dem die heute immer stärker geforderten Schlüsselqualifikationen wie Kooperationsfähigkeit, Einfühlungsvermögen, Engagement, Selbstständigkeit, Kreativität, Flexibilität und nicht zuletzt auch Kommunikationsfähigkeit ausgebildet werden.
Theater spielen mit Kindern setzt an bei den darstellerischen Möglichkeiten, bei denen verbale Kommunikation zunächst einmal gar nicht gefordert ist. Figuren- und Maskenspiele, Pantomime oder das Nachahmen von Gestik und Mimik vorgegebener Gefühle bieten auch weniger sprachbegeisterten Kindern die Möglichkeit sich vor und mit anderen auszudrücken, dadurch Sprechfreude zu entwickeln, den Wortschatz zu erweitern und sich mehr und mehr verbal auszudrücken.

Starter

1. Bewegungen imitieren
2. genaues Hinhören üben
3. Dialoge üben
4. eigene Ideen umsetzen und vorstellen
5. Satzmuster anwenden und wiederholen
6. sich an Vergangenes erinnern und es versprachlichen
7. Verben im Perfekt anwenden

Mover

1. Artikel mit richtiger Flexion benutzen
2. Handlungen imitieren
3. Handlungsaufträge erinnern und ausführen
4. passende Verben für Handlungen finden
5. rhythmische Sprachmuster wiedergeben
6. Sätze mit Wenn-dann-Struktur anwenden
7. Sätze oder Anweisungen merken und anwenden
8. sich eine steigende Zahl von Silben merken und wiedergeben
9. Sprache emotional einsetzen
10. Stimme spielerisch einsetzen
11. zu einem Thema assoziieren
12. aus einer Körperhaltung heraus eine Situation beschreiben (Pantomime)
13. Begriffe "vorher/ nachher" vertehen und anwenden
14. den Begriff "Geschichte" verstehen
15. eine kurze Handlung erfinden
16. einer Figur eine Stimme geben
17. Geschichten aus Bildern erfinden
18. Geschichten nachspielen und nacherzählen
19. Sprachanregungen aufnehmen und umsetzen
20. Tätigkeiten benennen und darstellen
21. verstehen, dass ein Gespräch aus Frage und Antwort besteht

Flyer

1. andere gezielt ansprechen
2. Begriffe "groß" und "klein" erleben und darstellen
3. Bewegungsabläufe erinnern und verbalisieren
4. einen Sprechrhythmus, eine Satzmelodie nachahmen
5. festgelegte Dialoge nachsprechen
6. Geschichten zusammen mit anderen entwickeln
7. Handlungen erinnern, nachmachen und versprachlichen
8. in Reimen sprechen
9. eigene Ideen in pantomimische Darstellung umsetzen
10. Sprache und Körpersprache aufeinander beziehen