Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Beschreibung des Studienfachs

Die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (abgekürzt: Deutschdidaktik) ist einerseits Teilfach der Germanistik (als umfassender Kulturwissenschaft), andererseits Fachwissenschaft der Deutschlehrer-Ausbildung (Das Magisterstudium der Deutschdidaktik berechtigt nicht zum Lehramt). Die Deutschdidaktik besteht aus der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik sowie der Didaktik des Deutschen als Muttersprache und als Zweitsprache. Zum Profil der Deutschdidaktik (als Integrationswissenschaft) gehören neben der engen Anbindung an Bezugsdisziplinen, wie Sprachwissenschaft, neuerer und älterer Literaturwissenschaft, Medienphilologie etc., die Ausrichtung auf die Gesellschafts- und die Erziehungswissenschaften. Die Deutschdidaktik als Handlungs- und Anwendungswissenschaft begleitet den soziokulturellen Wandel kritisch und innovativ und setzt ihren Praxisbezug theoretisch wie praktisch um (u.a. in der Methodenlehre).

Die Sprachdidaktik beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit dem Erwerb der Fähigkeit zu schriftlicher und mündlicher Kommunikation, mit den verschiedenen Aspekten des Sprachwissens, des Sprachbewusstseins und der Sprachästhetik sowie deren adäquater Vermittlung, wobei zunehmend auch nichtsprachliche Zeichensysteme und neue Kommunikationsmedien einzubeziehen sind.

Die Literaturdidaktik beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit Modellen der Vermittlung von Texten in allen ihren literarischen und pragmatischen Formen. Sie versteht sich als eine Instanz der literarischen Wertung und Erziehung zu kultureller Kompetenz. Da Literatur und Texte nicht mehr nur im Druckmedium Verbreitung finden, hat sich die Literaturdidaktik zu einer germanistischen Mediendidaktik geöffnet. Sie operiert mit einem erweiterten Textbegriff und entwickelt so ihr angestammtes Arbeitsgebiet der Lese(r)forschung und Lesepädagogik sowie der literarischen Bildung und Erziehung zu einer angewandten Kulturwissenschaft.