Marketing-Management - Fernstudienkurs

Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) der Universität Koblenz-Landau
Fernunterricht

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Wichtige informationen

Tipologie Intensivkurs berufsbegleitend
Niveau Mittelstufe
Methodologie Fernunterricht
Unterrichtsstunden 180h
Dauer 6 Monate
Beginn 15.09.2018
Online Campus Ja
Versendung von Lernmaterial Ja
Beratungsservice Ja
  • Intensivkurs berufsbegleitend
  • Mittelstufe
  • Fernunterricht
  • 180h
  • Dauer:
    6 Monate
  • Beginn:
    15.09.2018
  • Online Campus
  • Versendung von Lernmaterial
  • Beratungsservice
Beschreibung

In den letzten Jahren hat sich auf den Absatzmärkten ein fundamentaler Wandel unterzogen. Durch den Übergang von Verkäufer- zu Käufermärkten in Verbindung mit sich verändernden Marktbedingungen, können Unternehmen nur erfolgreich bestehen, wenn sie sich konsequent am Nachfragemarkt orientieren. Daraus ist die Notwendigkeit entstanden, erforderliche Marketing-Maßnahmen zu ergreifen.

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Dokumente

Veranstaltungsort(e)

Wo und wann

Beginn Lage
15.Sep 2018
Fernunterricht
Beginn 15.Sep 2018
Lage
Fernunterricht

Häufig gestellte Fragen

· Welche Ziele werden in diesem Kurs verfolgt?

Der Kurs macht die Teilnehmenden mit den Konzepten, Methoden und Abläufen in der Marketingpraxis betraut. Neben wissenschaftlich fundierten Grundlagen gewinnen die Teilnehmenden durch den Einsatz von Fallstudien ergänzende, praxisrelevante Erfahrungen.

· An wen richtet sich dieser Kurs?

Alle Interessierte, die sich mit den Fragen des allgemeinen Marketings und der marktorientierten Unternehmensführung beschäftigen.

· Voraussetzungen

Für den Weiterbildungskurs gibt es keine formalen Zulassungsbeschränkungen. Allerdings ist der Inhalt des Kurses auf Teilnehmer mit Universitäts- bzw. Fachhochschulabschluss oder vergleichbarer Qualifikation ausgerichtet.

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Angewandte Umweltwissenschaften (M.Sc.) - Weiterbildender Fernstudiengang

J
Juliane Viertel
5.0 01.10.2003
Das Beste: Ich habe an der Universität in Koblenz-Landau den Fernstudiengang Angewandte Umweltwissenschaften absolviert. Von Vorteil war natürlich die Möglichkeit, das Studium berufsbegleitend durchzuführen, da ein Vollzeitstudium über eine Freistellung oder Beurlaubung nicht in Frage gekommen wäre (Familie, finanzielle Verpflichtungen). Eine aus meiner Sicht hervorragende Organisation seitens der Uni bot jedoch eine ausreichende Flexibilität, die es ermöglichte, auch den Ansprüchen der Familie der Situation entsprechend gerecht zu werden. Das Studium hat mir erhebliche zusätzliche Fachkenntnisse in anderen Umweltbereichen gebracht, die es mir erlauben, auch bei integrativen Fachthemen wie Wasser und Bodenschutz oder Abwasserbehandlung und Abfallentsorgung mein Fachwissen mit einzubringen. Im privaten Freundeskreis wurden die Aktivitäten unterschiedlich aufgenommen. Zum Teil belächelt und in meinem Alter als nicht mehr notwendig erachtet, sieht man die Situation heute anders, zumal fehlende Zusatzqualifikationen ein Grund für Arbeitslosigkeit oder mangelnde Aufstiegsmöglichkeiten sind. Hinzu kommt, dass mir das Studium die Tür zum Aufsti
Zu verbessern: Die Studienjahre in Koblenz waren geprägt durch Einbußen an Freizeit und Kompromisse mit der Familie, denn Leistungsnachweise, zum Teil auf hohem Niveau, waren fristgerecht zu erbringen und erforderten ein intensives Studieren.
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Angewandte Umweltwissenschaften (M.Sc.) - Weiterbildender Fernstudiengang

H
Hans-Peter Ewens
4.5 01.06.2012
Das Beste: Ich habe an der Universität in Koblenz-Landau den Fernstudiengang Angewandte Umweltwissenschaften absolviert. Von Vorteil war natürlich die Möglichkeit, das Studium berufsbegleitend durchzuführen, da ein Vollzeitstudium über eine Freistellung oder Beurlaubung nicht in Frage gekommen wäre (Familie, finanzielle Verpflichtungen). Die Studienjahre in Koblenz waren geprägt durch Einbußen an Freizeit und Kompromisse mit der Familie, denn Leistungsnachweise, zum Teil auf hohem Niveau, waren fristgerecht zu erbringen und erforderten ein intensives Studieren. Eine aus meiner Sicht hervorragende Organisation seitens der Uni bot jedoch eine ausreichende Flexibilität, die es ermöglichte, auch den Ansprüchen der Familie der Situation entsprechend gerecht zu werden. Das Studium hat mir erhebliche zusätzliche Fachkenntnisse in anderen Umweltbereichen gebracht, die es mir erlauben, auch bei integrativen Fachthemen wie Wasser und Bodenschutz oder Abwasserbehandlung und Abfallentsorgung mein Fachwissen mit einzubringen. Im privaten Freundeskreis wurden die Aktivitäten unterschiedlich aufgenommen. Zum Teil belächelt und in meinem Alter als nicht mehr
Zu verbessern: NIchts. Alles war perfekt.
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Angewandte Umweltwissenschaften (M.Sc.) - Weiterbildender Fernstudiengang

I
Inge Maria Beck
5.0 01.06.2012
Das Beste: An dem Studium schätzte ich die fachlich breit angelegten Inhalte sowie die Fülle der Informationen. Und ich nahm mir die Freiheit, die für mich und meine berufliche Tätigkeit interessanten Fächer zu vertiefen und die anderen etwas nachlässiger zu behandeln, was sich auch in den Noten niederschlug. Doch nach 20 Jahren Leben und Arbeiten in einem Entwicklungsland erhielt ich viele neue Ideen und Impulse durch das Studium, was meiner täglichen Arbeit zugute kommt. Die Studienunterlagen mit ihren Hinweisen zu Internetportalen sind zu wichtigen Nachschlagewerken geworden. Da das Studienprogramm der Angewandten Umweltwissenschaften wesentlich besser mit meinem Arbeitsbereich übereinstimmt als das Grundstudium, hatte es auch schon positive Auswirkungen bei Bewerbungen. Zurzeit bin ich als Projektleiterin eines GTZ-Projekts im Biosphärenreservat Río San Juan (Nicaragua) tätig und beschäftige mich vor allem mit Themen der nachhaltigen Ressourcenwirtschaft in der Munizipalplanung. Wenngleich das Studium zusammen neben Beruf und Familie manchmal ganz schön anstrengend war und die Studien viele Wochenenden verschlangen, bin ich dennoch f
Zu verbessern: Alles war ausgezeichnet.
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Angewandte Umweltwissenschaften (M.Sc.) - Weiterbildender Fernstudiengang

M
Markus Manz
4.5 01.01.2012
Das Beste: Kurze Zeit nach Studienbeginn konnte ich zudem mein Dienstverhältnis wechseln und als Innovationsmanager in einem Beratungsunternehmen für Forschungs- und Entwicklungsprojekte beginnen, was mich zumindest bei einigen Projekten bereits in die Nähe zur Umwelttechnik brachte. Schon in den letzten Semestern übernahm ich im gleichen Unternehmen die Geschäftsbereichsleitung „Technologietransfer“, wobei mir die im Fernstudiengang vermittelten Kenntnisse und gewonnenen Erfahrungen sowie die damit verbundene stärkere Affinität zu neuen Technologien im Allgemeinen sehr zu Gute kamen. Schließlich wurde mir bereits kurz vor Beginn meiner Diplomarbeit die Leitung des Umwelttechnik-Clusters sowie des Netzwerks Energieeffizienz in der Region Oberösterreich übertragen. Der Umwelttechnik-Cluster ist eine Plattform für österreichische Umwelttechnik-Unternehmen zur Steigerung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit und Innovationskraft, wobei insbesondere auf die Bedürfnisse von kleinen und mittleren Betrieben eingegangen wird. Die Inhalte des Umwelt-Studiums, das erworbene Fachwissen und methodische Kompetenzen kann ich nun täglich in der Prax
Zu verbessern: Nichts Besonderes
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Angewandte Umweltwissenschaften (M.Sc.) - Weiterbildender Fernstudiengang

B
Bernd H. Schlüter
4.5 01.01.2012
Das Beste: Seit Abschluss des Fernstudienganges leite ich nun das Sachgebiet ‘Geographische Informationssysteme’ (GIS) zur Infrastrukturverwaltung in einem großen deutschen Chemieunternehmen. Der Aufbau des Systems verlangt interdisziplinäre Kenntnisse und den Überblick über alle Themen des Umweltbereichs, wie Abwasser, Abfall, Altlasten, Störfälle, Emissionen, Wasserversorgung, Umweltschutzeinrichtungen und Brandschutz in Verbindung mit ingenieurwissenschaftlichen und computertechnischen Fähigkeiten. Durch die Teilnahme am Fernstudiengang Angewandte Umweltwissenschaften habe ich in viele Bereiche Einblick bekommen, die mir sehr helfen, die verschiedenen Anforderungen der Fachabteilungen zu verstehen und durch den GIS-Einsatz die Betriebsprozesse zu verbessern.
Zu verbessern: Nichts zu ändern.
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Angewandte Umweltwissenschaften (M.Sc.) - Weiterbildender Fernstudiengang

B
Birgit List Kalusche
4.0 01.01.2012
Das Beste: Erstaunlicherweise war es gar nicht so schwierig, alles unter einen Hut zu bringen. Das Fernstudium mit den Skripten und Einsendeaufgaben hat nämlich den großen Vorteil, das Arbeitspensum individuell gestalten und flexibel anpassen zu können. Durch die Präsenztage in Koblenz, die meinem Wunsch nach gerne häufiger hätten stattfinden können, wurde immer wieder die Motivation angespornt. Der Austausch mit den Mitstudierenden war sehr anregend und hat im Laufe der Zeit zu der einen oder anderen neuen Freundschaft geführt. In fachlicher Hinsicht hat sich das Studium als vielseitig und aktuell herausgestellt. Bereits im dritten Semester fand ich aufgrund dieser Zusatzausbildung eine Anstellung als Kommunale Umweltberaterin im Landkreis Alzey-Worms. Maßgeblich bei meiner Bewerbung waren das aktuelle Know How, das Engagement in der eigenen Weiterbildung und der Bezug zu breit gefächertem Umweltwissen. Somit hat sich die Entscheidung für die Aufnahme des Fernstudiums als richtig erwiesen und die Investition von Zeit und Geld hat sich überraschend schnell ausgezahlt. Auch habe ich während meiner jetzt bereits dreijährigen Tätigkeit viele Wi
Zu verbessern: Alles war ausgezeichnet.
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Was lernen Sie in diesem Kurs?

Marketing
Management
Marktforschung
Online Marketing
Dienstleistungsmarketing
Marketing Tools
Marketing Kanäle
Marketingplanung
Marketingstrategie
Marketing Trend
Strategisches Marketing
Produktpolitik
Preispolitik
Vertriebsplan
Markenstrategie
Online PR
Online-Marketing
Online-Werbung
Social Media Marketing
Affiliate Management

Dozenten

Prof. Dr. Gianfranco Walsh
Prof. Dr. Gianfranco Walsh
Betriebswirtschaftslehre (BWL) und Marketing

Before joining the Friedrich Schiller University of Jena in 2011 (Leader of the Chair of General Management and Marketing) he was a Professor of Marketing and Electronic Retailing at the University of Koblenz (2006-2011) and a Senior Lecturer in Marketing with a British university. He is also a Visiting Professor in the University of Strathclyde Business School's Department of Marketing.

Themenkreis

  • Grundlagen des Marketing
  • Strategisches Marketing
  • Operatives Marketing
  • Konsumentenverhalten und Marktforschung
  • Investitionsgütermarketing
  • Dienstleistungsmarketing
  • Online Marketing

Anmeldung: 01. April - 31. August eines jeden Jahres (Nachmeldungen sind in bestimmten Fällen noch bis Ende Oktober möglich!)

Studienbeginn: Mitte September eines jeden Jahres

Alle Interessierten, die sich beruflich mit Fragen der marktorientierten Unternehmensführung bzw. des Marketings beschäftigen, z.B. Mitarbeiter/innen aus Industrieunternehmen, produzierendem Gewerbe und Handel, kleinen und mittleren Unternehmen des Dienstleistungssektors wie auch des Handwerks, öffentlichen Einrichtungen u.a.m.

Zusätzliche Informationen

Einsemestriger, berufsbegleitender Fernstudienkurs "Marketing-Management"

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