Fernstudiengang »Medien und Bildung«

In dem Masterstudiengang »Medien und Bildung« lernen Sie, digitale Medien als didaktisches Mittel in der Wissensvermittlung richtig einzusetzen. Dabei bedenken Sie Entscheidungen der Medienwahl auch aus wirtschaftlicher Perspektive. Sie werden dazu befähigt, mediengestützte Lernszenarien zu realisieren und dabei immer Ihre Zielgruppe im Blick zu behalten. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und gesellschaftlicher Praxis lernen Sie, Medienbeiträge kritisch zu reflektieren.

Schon während Ihres Studiums haben Sie die Möglichkeit, an Projekten aus Ihrer eigenen Berufspraxis zu arbeiten. So können Sie Gelerntes sofort in Ihrem beruflichen Alltag nutzen.

Nach Abschluss Ihres Studiums sind Sie in der Lage, Medien in Lehr- und Lernprozessen didaktisch sinnvoll zu nutzen. Sie können Lernmaterialien aufbereiten und multimediale Elemente selbst erstellen. Lehrinhalte wie Bildungstheorie und neue Medien, Projekt- und Wissensmanagement oder Computergestützte Kommunikation bieten Bezüge zu aktuellen Entwicklungen wie Web 2.0 und Social Software.

Studieninhalte

Im ersten Semester Ihres Fernstudi­ums »Medien und Bildung« werden Sie in das Lernen mit digitalen Medien und in die pädagogischen und sozial­wissenschaftlichen Grundlagen von Lernen und Bildung in der digitalen Gesellschaft eingeführt.

Das zweite Semester behandelt die Grundlagen des Bildungsmanage­ment und des didaktischen Designs von E-Learning-Angeboten.
Im dritten Semnester stehen die The­men Multimedia und Computerver­mittelte Kommunikation und Koope­ration im Mittelpunkt.

Der Studiengang »Medien und Bildung« ist in verschiedene Module unterteilt. Module sind Lerneinheiten, die aus mehreren Lehrveranstaltungen zu einem gemeinsamen thematischen Bereich bestehen. Das Studium erstreckt sich über eine Zeitraum von vier Semestern, in denen mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von etwa 15 bis 20 Stunden zu rechnen ist.

Modul: Lernen mit digitalen Medien

• Einführung E-Learning
• Pädagogische Planungsprozesse I
• Lernmanagementsysteme
• Trends und Technologien
• Gender-Mainstreaming & E-Learning

Modul: Bildungstheorie und digitale Kultur

• Medienpädagogik / -kompetenz
• Einführung in die Erziehungswissenschaft
• Bildungstheorie und neue Medien
• Medienforschung
• Medienkultur
• Medien und Politik

Modul: Bildungsmanagement

• Wissensmanagement
• Projektmanagement
• Bildungsmanagement
• Evaluation Grundlagen
• Evaluation von E-Learning
• Bildungsmarketing

Modul: Didaktisches Design

• Pädagogische Planungsprozesse II
• Grundlagen der Mediendidaktik
• Psychologische Aspekte des Lernens mit neuen Medien
• Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien

Modul: Multimedia-Produktion

• Gestaltung digitaler Medien
• Medienrecht
• Drehbucherstellung für interaktive Lernmedien
• Praxis Multimedia-Produktion

Modul: Computergestützte Kommunikation und Kooperation

• Kommunikationstheorie
• Sozialpsychologische Aspekte netzbasierter Wissenskommunikation
• Soziale Aspekte der Online-Kommunikation
• Computergestütztes kooperatives Lernen
• E-Moderation

Der Masterabschluss

Das erfolgreiche Studium wird mit dem akademischen Grad "Master of Arts" abgeschlossen. Dieser Abschluss wird seit einigen Jahren im Zuge der Vereinheitlichung des europäischen Bildungssystems auch in Deutschland angeboten. Der Master ist ein auf einem anderen berufsqualifizierenden Hochschulstudium (Bachelor, Diplom, Staatsexamen) aufbauender Abschluss.

Perspektiven

Der international anerkannte Abschluss "Master of Arts" bietet Ihnen vielfältige Möglichkeiten der persönlichen und beruflichen Entwicklung. Unsere Absolventinnen und Absolventen sind mit ihren im Fernstudium "Medien & Bildung" erworbenen Kompetenzen besonders gefragt in Bereichen, in denene sowohl Kenntnisse aus pädagogischem und didaktischem Gebiet als auch aus dem Bereich der Mediengestaltung erforderlich sind. Dazu zählen beispielsweise:

• Bildung und Weiterbildung (Blended Learning, E-Learning)
• Online-Redaktionen
• Konzeption, Gestaltung, Produktion und Distribution von elektronischen Lernmaterialien.

Hinweise zur Studienorganisation

Die Studieninhalte sind modularisiert, der Umfang des Studiums erstreckt sich über 6 Module mit je 9 bzw. 6 Leistungspunkten und die Erstellung Masterarbeit. Ein Leistungspunkt beschreibt einen Arbeitsaufwand der Studierenden von etwa 30 Stunden. Jedes Modul wird mit einer studienbegleitenden Modulprüfung abgeschlossen. Diese Noten gehen in die Endnote ein. Für die Anmeldung zur jeweiligen Modulprüfung ist das vorherige Erbringen von Leistungsscheinen notwendig. Die Masterarbeit wird in diesem Studium als Konzeption eines wissenschaftlich reflektierten Bildungsprojektes angefertigt und vor einem Fachkollegium verteidigt. Für die Masterarbeit stehen den Studierenden vier Monate Zeit zur Verfügung.

Das berufsbegleitende Masterstudium »Medien und Bildung« ist konzipiert als Kombination aus Selbststudienphasen, Präsenzseminaren und Online-Phasen.

Das Studium kombiniert verschiedene Arten des Lernens:

• Selbststudium des Lehrmaterials (bereitgestellt als Printmaterialien und als elektronische Ressourcen)
• Betreute Online-Tutorien
• Bearbeitung von Einsendeaufgaben
• Teilnahme an virtueller Gruppenarbeit
• Teilnahme an Präsenzveranstaltungen