Persisch / Farsi intensiv A1.2 - Onlinekurs de Weiterführung als Präsenzkurs bei Wiedereröffnung der VHS

Kurs

Online

Preis auf Anfrage

Beschreibung

  • Kursart

    Kurs

  • Methodik

    Online

  • Beginn

    April

Der Kurs findet in der vhs.cloud statt. 1. Bitte melden Sie sich wie gewohnt zum Kurs an der VHS an. 2. Registrieren Sie sich anschließend kostenlos als Kursteilnehmer*in unter 3. Den Zugangscode zum Online-Kurs finden Sie online und auf Ihrer Anmeldebestätigung. 4. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Registrierung finden Sie unter Technische Voraussetzungen: stabile Internetverbindung, PC/Notebook (Windows/Mac) mit MS Office und Webcam, Mikro, Lautsprecher; Browser: Mozilla Firefox, Chrome, Edge.

Standorte und Zeitplan

Lage

Beginn

Online

Beginn

AprilAnmeldung möglich

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Inhalte

Vorkenntnisse: A1.1, ca. 3 Lektionen (sich begrüßen und vorstellen, fragen, wie es geht, über sich und die Familie sprechen, „sein“ und „haben“). Die Kenntnis des persischen Alphabets - Lesen und Schreiben einfacher Wörter und Sätze - wird vorausgesetzt. Mittleres Lerntempo.

Ein Kurs für alle, die fundiert und zugleich alltagsnah Persisch lernen möchten.
Kursinhalt: Lektion 4-6.

In diesem Kurs lernen Sie geschriebenes und gesprochenes Persisch.
Kommunikative Lernziele: sich verabreden, den Tagesablauf beschreiben, über das Alter sprechen, nach Wegen fragen und sie beschreiben, im Restaurant bestellen, einkaufen und Gegenstände beschreiben; Zahlen bis 1000, Farben.
Grammatikfokus: Verbkonjugation im Präteritum, die Verneinung, Imperativ, Zeit- und Ortsangaben, Plural.
Weitere Themen: die persische Kultur, Land und Leute.

Dr. Mohammad Hadi, M. A. in Linguistik an der Universität Teheran und M. A. in European Humanities an der Universität Tübingen (Erasmus-Mundus-Programm), Promotion an den Universitäten Tübingen und Bergamo im Fach Philosophie. Er unterrichtet geflüchtete Kinder und Jugendliche an der VHS Berlin sowie in verschiedenen Einrichtungen Deutsch und Persisch für Jugendliche und Erwachsene; Zusatzqualifikation für den Unterricht in Englisch als Fremdsprache (CELTA) und Autor einiger Kinderbücher.
Er ist mitverantwortlich für die Entwicklung des von der Senatsverwaltung in Auftrag gegebenen Persisch-Tests für Schülerinnen und Schüler mit iranischem Migrationshintergrund in Berlin und Brandenburg.



























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