Biologie 1-Fach

Im Ein-Fach-Bachelorstudium werden neben allgemeinen Grundkenntnissen der Naturwissenschaften – soweit sie für das Biologiestudium relevant sind – die Grundlagen der Fächer Botanik, Zoologie, Mikrobiologie, Genetik, Zellbiologie, Ökologie und Biodiversitätsforschung vermittelt. Im Ein-Fach-Bachelorstudiengang wird in die Methoden der Physiologie, Molekularbiologie und Biochemie eingeführt. Über die Wahlmodule ist eine Schwerpunktsetzung möglich, die auf die Abschlussarbeit hinführen soll.
Studierende sollen die Befähigung zur Aufnahme eines Masterstudiengangs erwerben. Im Hinblick auf die Berufsbefähigung wird ein besonderer Wert auf eine möglichst breite Ausbildung gelegt, u.a. durch die Aufnahme zahlreicher neuer Wahlmodule, einschließlich eines Meeresbiologiemoduls, sowie durch Import eines Informatikmoduls. Die Module „Labortechnik und Methoden“ und „Rechtliche Grundlagen und Ethik“ erhöhen in Verbindung mit dem obligatorischen Berufspraktikum die fachübergreifende Kompetenz der Absolventinnen und Absolventen.

Im Zwei-Fächer-Bachelorstudium werden die Grundlagen der Fächer Botanik, Zoologie, Mikrobiologie, Genetik, Meeresbiologie, Ökologie und Biodiversitätsforschung vermittelt. Daneben sollen allgemeine Grundkenntnisse der Naturwissenschaften das Verständnis biologischer Forschungsansätze fördern.
Studierende sollen die Befähigung zur Aufnahme des Studiengangs Master of Education erwerben. Der Zwei-Fächer-Bachelor dient in erster Linie der fachlichen Ausbildung künftiger Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien. Hierzu dienen ein erstes erziehungswissenschaftliches Modul und zwei Schulpraktika mit begleitenden Lehrveranstaltungen. Frühzeitig sollen die Studierenden ihre Neigung und Eignung zum Schulunterricht erkennen können.
Mit Chemie, Physik oder Mathematik als zweitem Fach ist es in diesem Studiengang auch möglich, dass Absolventinnen und Absolventen beispielsweise Positionen in Forschungs- und Entwicklungslaboren, in der Qualitätskontrolle oder in Prüflaboren der Pharmaindustrie oder der Lebensmittelindustrie ausfüllen können.
Mit Chemie, Physik oder Mathematik als zweitem Fach ist es in diesem Studiengang auch möglich, dass Absolventinnen und Absolventen beispielsweise Positionen in Forschungs- und Entwicklungslaboren, in der Qualitätskontrolle oder in Prüflaboren der Pharmaindustrie oder der Lebensmittelindustrie ausfüllen können.
Im Sinne der Polyvalenzforderung ist es mit diesen Fächerkombinationen, mit entsprechender Note und nach einem eventuell abzuleistenden Nachstudium, auch möglich, ein fachwissenschaftliches Masterstudium der Biologie anzuschließen.

Die Biologie ist die Wissenschaft von der belebten Natur. Sie beschreibt und untersucht die Erscheinungsformen der Lebewesen, ihre Lebensäußerungen und ihre Beziehungen untereinander. Von der Natur der Organismen ausgehend, gibt es vier große Teilgebiete: Botanik (Lehre vom Pflanzenreich), Zoologie (Lehre vom Tierreich), Anthropologie/Humanbiologie (Lehre vom Menschen) und Mikrobiologie (Lehre von den Mikroorganismen).
Die Biowissenschaften lassen sich auch gliedern nach den Vorgängen und Gesetzen, die allen Organismengruppen gemein sind. Solche Teilgebiete sind u. a.:

• die Ökologie (Wechselbeziehungen zwischen den Lebewesen und ihrer Umwelt)
• die Zellbiologie (Lehre von den Eigenschaften und Funktionen der Zelle)
• die Physiologie (Lehre von den biochemischen Funktionen und Leistungen)
• die Molekularbiologie (Lehre vom molekularen Aufbau organischer Stoffe, insbesondere der Chemie und der Wirkungsweise der Erbfaktoren)
• die Genetik (Vererbungslehre)
• die Ethologie (Verhalten von Tieren)
• die Evolution (Entwicklungsgeschichte).

Einige Biowissenschaften mit eher anwendungsorientierten Problemstellungen haben auf Grund ihrer Mitwirkung an der Gestaltung zukünftiger Lebensbedingungen an Bedeutung gewonnen, z.B.:

• die Biotechnologie (Entwicklung und industrielle Produktion von Waren und Dienstleistungen durch Verfahren, die biologische Organismen, Systeme und Prozesse einsetzen)
• die Gentechnik (Technik der Erforschung, Veränderung und biotechnologischen Nutzung der Gene)
• die Pharmakologie (Arzneimittelforschung)
• die Ökotoxikologie (Erforschung der Giftstoffe in der Umwelt)
• Fischereibiologie
• Meereskunde
• Natur- und Umweltschutz.

Die Biologie hat enge Beziehungen zu den Geowissenschaften, der Biochemie und Biophysik und ist Grundlagenwissenschaft in der Medizin, der Pharmazie, den Agrarwissenschaften und den Ernährungswissenschaften.

Besonderes Profil des Studienfaches an der Christian-Albrechts-Universität zu KielEin breites Spektrum biologischer Teildisziplinen ist in Kiel vertreten. Schwerpunkte sind: Biotechnologie, Domestikationsforschung, Entwicklungsbiologie, Evolutionsforschung, Genetik, Gentechnik, Geobotanik, Limnologie, Molekularbiologie, Ökologie, Systematik und Zellbiologie. Erweitert wird dieses Spektrum u. a. durch Kooperation mit folgenden Forschungseinrichtungen: Leibniz-Institut für Meereswissenschaften (IFM-GEOMAR), Ökologiezentrum Kiel (ÖZK), Max-Planck-Institut in Plön, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN), Forschungs- und Technologiezentrum Westküste in Büsum (FTZ), Forschungszentrum Borstel und die Bundesanstalt für Ernährung und Lebenssmittel.Nachbar- und Hilfswissenschaften

Chemie, Physik, Mathematik, Informatik.

ZulassungsbeschränkungenDer Bachelorstudiengang Biologie ist im ersten und in höheren Fachsemestern zulassungsbeschränkt im hochschuleigenen Zulassungsverfahren.

Kursziel:

Die Zielrichtung des Ein-Fach-Bachelorstudiengangs ist es, Absolventinnen und Absolventen akademisch auszubilden, die beispielsweise Positionen in Forschungs- und Entwicklungslaboren, in der Qualitätskontrolle oder in Prüflaboren der Pharmaindustrie oder der Lebensmittelindustrie ausfüllen können. Sie sollen auch befähigt sein, zu erkennen und zu entscheiden, welche Fachleute zu welchen Problemen hinzugezogen werden müssen.
Absolventinnen und Absolventen des Ein-Fach-Bachelorstudiums können ihr Berufsfeld auch im Aufgabenbereich von Beratung und Koordination sowohl in der gewerblichen Wirtschaft, als auch in Versicherungen, Beratungsunternehmen und im Öffentlichen Dienst finden. Ein Berufspraktikum außerhalb der Universität dient der rechtzeitigen Orientierung.
Die Zielrichtung des Zwei-Fächer-Bachelorstudiengangs ist es, Studierende so auszubilden, dass sie in Verbindung mit später zu erwebenden Fähigkeiten (Master of Education) ihre Kenntnisse an Schülerinnen und Schüler altersgerecht aufbereitet weitergeben können und die Schülerinnen und Schüler ihrerseits das Fach verstehen können.

Studienbeginn: nur zum Wintersemester
Bewerbungsfrist zum Wintersemester 2009/10 - 15. Juli 2009 (Ausschlussfrist)