Mathematik: Wenn die Zahl zur Qual wird – Frühdiagnose Rechenschwäche/ Dyskalkulie

Qualifizierungsangebot

B001.946.094

Mathematik: Wenn die Zahl zur Qual wird – Frühdiagnose Rechenschwäche/ Dyskalkulie

Aktuelle Studien sprechen von sechs Prozent rechenschwacher Grundschüler. Wird eine Dyskalkulie nicht frühzeitig erkannt, kann dies zu erheblichen Störungen des schulischen Lernens und in der Persönlichkeitsentwicklung führen (sekundäre Neurotisierung).

In diesem Seminar sollen die Prinzipien der Förderdiagnostik für den Elementarbereich der Arithmetik erarbeitet werden. Schwerpunkte sind dabei:

• Qualitative Diagnoseinstrumente
• Präventionsdiagnostik in den ersten Klassen
• Aufstellen binnendifferenzierender Förderpläne

Grundschullehrer(innen) sollen in die Lage versetzt werden, Rechenschwäche erkennen und angemessene Fördermaßnahmen einleiten zu können.

Dies ist ein zweiteiliges Seminar. Der erste Termin dient den Grundlagen, der zweite der Auswertung von selbst durchgeführten Diagnosegesprächen.

Teilnehmerkreis: Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen
Tagungsort: Braunschweig, Landesschulbehörde Standort Braunschweig,

Leitung: Dr. Michael Wehrmann

Ein Seminar-Handbuch kann zum Preis von 8,00 € erworben werden.

Anmeldung: Fortbildungsveranstaltungen finden in der Regel in der dienstfreien Zeit statt. Auch in diesem Fall ist die Genehmigung der Dienststelle Voraussetzung für die Anmeldung und die dienstrechtliche Absicherung. Im Zuge der Online-Anmeldung müssen Sie bestätigen, dass Ihnen die Genehmigung vorliegt. Die Online-Anmeldung ist Voraussetzung für die Bearbeitung aller Veranstaltungen, z.B. für die Erstellung der Teilnahmelisten und der Teilnahmebescheinigungen, etc.

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