Inklusion und Classroom-Management

Workshop-Beschreibung

Inklusion ist der Begriff, der bei Pädagogen/-innen zur Zeit entweder massive Befürchtungen oder beflügelnden Applaus auslöst. Unabhängig von den unterschiedlichen Positionen muss jedoch feststellt werden, dass nur wenige Pädagogen/-innen eine klare Vorstellung davon haben, wie Inklusion im Schulalltag praktisch und konkret umgesetzt werden kann.

Bei allen Unklarheiten lassen sich dennoch einige Rahmenbedingungen für Inklusion definieren. Eine davon lautet: Wollen Pädagogen/-innen ein optimales Lernumfeld für alle Schüler/innen schaffen und ausbauen, sollten sie ihre pädagogischen Ziele gemeinsam im Team von Lehrkräften, Sonderpädagogen, Einzelfallhelfern und Schulsozialarbeiter vereinbaren und umsetzen.

Dem Classroom-Management kommt in diesem Zusammenhang eine besondere Bedeutung zu. Alle beteiligten Pädagogen/-innen verständigen sich gemeinsam als Team auf pädagogische Strategien, Absprachen und Interventionen in Inklusionsklassen z. B. im Hinblick auf

• die Beziehungen der Schüler/innen untereinander,
• die verschiedenen Schülerpersönlichkeiten mit ihren Stärken und Handicaps,
• die bisherige und zukünftige Gruppenentwicklung oder
• die Gestaltung des Klassenraums.

Besonders in inklusiven Unterrichtssituationen ist ein gut funktionierendes Classroom-Management erforderlich und dabei ist klar, dass Classroom-Management weit mehr sein muss als die übliche Form der „Klassenführung“ oder die „Absprache und Einhaltung von Regeln“.

Classroom-Management für inklusive Unterrichtsklassen unterstützt die beteiligten Pädagogen/-innen dabei, die Heterogenität der Schüler/innen zur Schaffung eines optimalen Lernumfeldes und einer anregenden Lernatmosphäre für Schüler und Pädagogen zu nutzen.

Workshop-Methoden

Im Workshop wird die VIRTUS®-Methode dazu genutzt, um pädagogische Strategien und Interventionen für das Classroom-Management zu entwickeln. Sie erhalten darüber hinaus einen Überblick zur Anwendung der VIRTUS®-Methode, so dass Sie diese zukünftig im Kollegen-Team für das Classroom-Management nutzen können.

VIRTUS® – Virtuelle Team- und Strukturaufstellung

Soziale Strukturen und Prozesse in komplexen Systemen sind in der Regel durch sprachliche Mittel nur unzureichend darstellbar: Bilder sagen mehr als 1000 Worte. VIRTUS® beruht auf den systemisch-konstruktivistischen Theorieansätzen, die für viele professionelle Konzepte in Beratung, Coaching, Therapie umgesetzt werden. VIRTUS® ist eine Weiterentwicklung der Aufstellungsarbeit mit dem sog. Systembrett.
Virtuell bedeutet im ursprüngliche Sinne “so tun also ob”. Virtualität funktioniert natürlich auch völlig ohne Computer. Bei der VIRTUS®-Methode nutzen wir verschiedene Materialien, Figuren, Symbolen oder Gegenstände zur Aufstellung komplexer Team- oder Gruppenstrukturen. Ein gewünschter Zielzustand kann abgebildet und damit begreifbar und gestaltbar gemacht werden.

Weitere informationen zu VIRTUS® finden Sie unter www.kruegerconsulting.de/virtus

Kosten

180 Euro pro Einzelperson
300 Euro pro Gruppe mit 2 bis 3 Personen aus einem Kollegen-Team

inkl. Seminargetränke, Fotodokumentation (als PDF-Download) und inkl. MwSt.
ohne Verpflegung, ohne Reisekosten