Physik

Universität Siegen
In Siegen

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  • Bachelor
  • Siegen
  • Dauer:
    3 Jahre
Beschreibung

Der Bachelor-Studiengang ist ein grundständiges wissenschaftliches Studium, das zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss im Fach Physik führt. Er hat das Ziel, die Studierenden zur Berufsfähigkeit durch die Vermittlung von grundlegendem Fachwissen, Methodenkompetenzen. und Schlüsselqualifikationen zu führen. ...

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Veranstaltungsort(e)

Wo und wann

Beginn Lage
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Siegen
Emmy-Noether-Campus, Walter-Flex-Str. 3, Nordrhein-Westfalen, NRW, Deutschland
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Häufig gestellte Fragen

· Voraussetzungen

Für das B.Sc.-Studium wird zugelassen, wer über die allgemeine oder die fachgebundene Hochschulreife oder die Fachhochschulreife verfügt.

Themenkreis

Zweck der Bachelor-Prüfungen und Ziel des Studiums

(1) Der Bachelor-Studiengang ist ein grundständiges wissenschaftliches Studium, das zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss im Fach Physik führt. Er hat das Ziel, die Studierenden zur Berufsfähigkeit durch die Vermittlung von grundlegendem Fachwissen, Methodenkompetenzen
und Schlüsselqualifikationen zu führen. Durch die Bachelor-Prüfungen soll festgestellt werden, ob der Prüfling die Zusammenhänge des Faches überblickt, die Fähigkeit besitzt, wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse anzuwenden und die für den Übergang in die Berufspraxis notwendigen gründlichen Fachkenntnisse sowie Schlüsselqualifikationen im Sinne eines der Studienziele nach Absatz 2 erworben hat.

(2) Das Bachelor-Studium soll den Studierenden einen umfassenden Überblick über die Grundlagengebiete der Physik, eine entsprechende Ausbildung in Mathematik sowie Schlüsselqualifikationen vermitteln. Darüber hinaus sollen Studierende breite Kenntnisse im anwendungsorientierten Bereich der Physik oder schwerpunktmäßig in Gebieten anderer Natur- oder Ingenieurwissenschaften erwerben. Zu den Schlüsselqualifikationen zählen insbesondere Kommunikations- und Teamfähigkeit, Präsentations- und Moderationskompetenzen, Fähigkeit zur
Nutzung moderner Informationstechnologien, interkulturelle Kompetenzen und Fremdsprachenkenntnisse.


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