AD(H)S: Wie Lesen, Schreiben und Rechnen trotzdem gelingen!

Kurs

In Köln

200 € inkl. MwSt.

Beschreibung

  • Kursart

    Kurs

  • Niveau

    Anfänger

  • Ort

    Köln

  • Unterrichtsstunden

    8h

  • Dauer

    1 Tag

ADS, Veranstaltung, Erfolg, Kinder, Schreiben, ADHS, LRS, Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsstörungen, Rechenschwäche

Standorte und Zeitplan

Lage

Beginn

Köln (Nordrhein-Westfalen, NRW)
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Rolshoverstraße 7-9, 51105

Beginn

auf Anfrage

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Meinungen

Themen

  • ADS
  • Kinder
  • Schreiben
  • ADHS
  • Lernen
  • Schule
  • Lesen
  • Rechnen
  • Lerntherapie
  • Schulerfolg

Dozenten

Petra Dr. Küspert

Petra Dr. Küspert

Dipl. Psychologin

Inhalte

Aufmerksamkeitsstörungen wie ADS oder ADHS äußern sich nicht nur im Erleben und Verhalten der betroffenen Kinder, sondern können sich auch in erheblichem Maße auf deren Erfolg im schulischen Lernen auswirken. So lassen sich – aktuellen Zahlen zufolge – bei bis zu 80% dieser Kinder Lese-Rechtschreib- und/oder Rechenschwächen feststellen.

In diesem Seminar sollen auf der Basis neuer empirischer Befunde AD(H)S-typische Besonderheiten in der kognitiven Verarbeitung herausgearbeitet werden; nachfolgend werden die besonderen Anforderungen hinsichtlich des didaktisch-methodischen Vorgehens in der Förderung von Kindern mit LRS bzw. Dyskalkulie in Kombination mit AD(H)S vorgestellt. Die Präsentation konkreter Übungsformate und die Bearbeitung von Falldarstellungen intensivieren den praktischen Bezug der Veranstaltung.

Inhalte:

- Besonderheiten des Lernens bei AD(H)S

- Typische Risikostellen beim Aufbau schriftsprachlicher und mathematischer Kompetenz

- Analyse etablierter didaktischer Vorgehensweisen und Übungsformen

- Sinnvolle Lern- und Übungsformen für AD(H)S-Kinder

- Effiziente „Hausübungen“

Zusätzliche Informationen

160,00 Euro (Frühbucherpreis bis 06.08.2019)

AD(H)S: Wie Lesen, Schreiben und Rechnen trotzdem gelingen!

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