Allgemeine Sprachwissenschaft

Beschreibung des Studienfachs

Das Fach Allgemeine Sprachwissenschaft versteht sich als eine wissenschaftliche Disziplin, deren Gegenstand zum einen durch die grundlegenden Eigenschaften menschlicher Sprache, zum anderen durch alle sprachübergreifenden Züge der einzelnen Sprachen und Sprachgruppen gegeben ist. Daher gehören grundsätzlich alle Fragestellungen, die sich mit Sprache und dem Gemeinsamen wie den Verschiedenheiten der Einzelsprachen befassen, zum Gegenstandsbereich der Allgemeinen Sprachwissenschaft.

Die intensive Erforschung einiger Teilgebiete der Allgemeinen Sprachwissenschaft hat dazu geführt, dass sich selbständige Fächer herausgebildet haben, die zahlreiche Berührungspunkte mit Gegenständen und Methoden der Allgemeinen Sprachwissenschaft zeigen, aber auch deutlich andere Akzente setzen. An der Universität München sind dies die Fächer Phonetik, Psycholinguistik und Theoretische Linguistik, die der Fakultät 14 angehören. Die inhaltliche Abgrenzung dieser Fächer von der Allgemeinen Sprachwissenschaft ist schon durch ihre Bezeichnung angedeutet. Wegen der zahlreichen Berührungspunkte mit der Theoretischen Linguistik sei hier die unterschiedliche Akzentsetzung der beiden Fächer umrissen: Die Theoretische Linguistik hat zum Ziel, formalisierte universelle Theorien der Sprache und der Sprachveränderung zu erstellen. Dagegen verfolgt die Allgemeine Sprachwissenschaft in der am Institut für Allgemeine und Indogermanische Sprachwissenschaft vertretenen Ausrichtung das Ziel, auf der Grundlage möglichst breit angelegter und detaillierter Sprachkenntnisse strukturelle und funktionelle Gemeinsamkeiten von Sprachen zu untersuchen. Damit sollen zugleich Erkenntnisse über Sprache an sich gewonnen werden.

Besonderes Gewicht hat auch das Studium von Regelmäßigkeiten beim Sprachwandel. Schließlich geht es im Studium der Allgemeinen Sprachwissenschaft auch darum, nach Erklärungen für die empirisch erhobenen Befunde zu suchen und die bei der Beschreibung sprachlicher Strukturen verwendeten linguistischen Kategorien kritisch zu reflektieren.