Beschaffung in Forschung und Lehre

Neben den vergabrechtlichen Neuerungen aus GWB und VgV werden die neuen Regelungen der UVgO vorgestellt. Ein besonderer Schwerpunkt ist die Beschaffung von Forschungs-Großgeräten, sowie die Beschaffung von wissenschaftlichen Geräten mit den zulässigen Möglichkeiten des Verhandlungsverfahrens nach der VgV und der Verhandlungsvergabe nach der neuen UVgO. 1. Tag: Allgemeine Rechtsgrundlagen des Öffentlichen Auftragswesens Europäisches Vergaberecht, Neuerungen seit dem 18.4.16 GWB VgV Regelungen des Haushaltsrechts Vergabe- und Vertragsordnungen (VOL, VOB) Ablauf von Vergabeverfahren Einordnungen zum anzuwenden Verfahren VOL vers. VOB vers. Freiberufliche Leistungen Vergabearten Leistungsbeschreibung, Vergabeunterlagen, Eignungsanforderungen Rahmenverträge Einkaufsgemeinschaften Bekanntmachung Angebotsabgabe, Angebotsprüfung Wertung der Angebote, Zuschlagserteilung Aufhebung des Vergabeverfahrens, Möglichkeiten und Risiken Ex ante Transparenz Vergabevermerk 2. Tag: Vergabeverfahren unter Berücksichtigung der besonderen Anforderungen aus Lehre und Forschung Freiheit von Lehre und Forschung und Vergaberecht Der (optimale) Prozess des Einkaufs in einer Hochschule („best praktice“) eProcurement Der Einkäufer als „Schnittstelle“ zwischen Wissenschaftler und Lieferanten early involvement Beschaffung von Forschungsgroßgeräten Dienstleistungsverträge Beschaffung von drittmittelfinanzierten Geräten und Dienstleistungen Vorbefassung von Unternehmen in Antragstellungen Vergabe von Unteraufträgen für Forschungsprojekte Beschaffung von wissenschaftlichen Großgeräten Aufträge an Ausgründungen Projektanten, Möglichkeiten und Risiken Alleinstellungsmerkmale, „Hausstandard“ eVergabe, ein Bericht aus der Praxis und, je nach Zeitablauf, eine Vorstellung (mit Life-Präsentation) von zwei namhaften eVergabesystemen Aussonderung und Verwertung von Geräten Die Einbringung eigener Vergabefälle und Wortbeiträge der Seminarteilnehmer rund um die Probleme des Beschaffungsalltags in Forschungseinrichtungen werden begrüßt. Themenbezogene zielführende Diskussionen werden gefördert.