Didaktik und Planung von E-Learning-Inhalten

Seminar

In Hamburg, Dresden, Frankfurt und an 2 weiteren Standorten

Preis auf Anfrage

Beschreibung

  • Dauer

    5 Tage

  • Beginn

    auf Anfrage

E-Learning Schulung:
Gute Planung eines Captivate Projekts ist der halbe Erfolg

Besuchen Sie diese Schulung doch einfach online: Sie lernen in einer kleinen Lerngruppe mit Gleichgesinnten über das Internet per Video und Audio LIVE mit Ihrem Trainer von Ihrem Arbeitsplatz / Homeoffice aus, als wären Sie persönlich im Schulungsraum. Inkl. Zufriedenheitsgarantie: Sollten Sie im Anschluss an diese Online-Schulung, warum auch immer, nicht zufrieden sein: Sie können das Training in Krefeld als Klassenraumschulung beim nächsten garantierten Termin kostenfrei noch einmal besuchen.

Lernen Sie an diesem Tag, wie Sie ihr E-Learning Projekt am besten planen und strukturieren, damit es von den Teilnehmern angenommen wird. Lernen Sie anhand von Best-Practice Beispielen, was ein erfolgreiches E-Learning ausmacht. Sie behandeln die motivations- und lernpsychologischen Grundlagen und verschiedene wichtige Lerntheorien im Kontext mit E-Learning und bekommen die Werkzeuge an die Hand, die Ihnen den Start in die Welt des E-Learnings erleichtern.

Standorte und Zeitplan

Lage

Beginn

Dresden (Sachsen)

Beginn

auf AnfrageAnmeldung möglich
Frankfurt (Hessen)

Beginn

auf AnfrageAnmeldung möglich
Hamburg

Beginn

auf AnfrageAnmeldung möglich
Koblenz (Rheinland-Pfalz)

Beginn

auf AnfrageAnmeldung möglich
Krefeld (Nordrhein-Westfalen, NRW)

Beginn

auf AnfrageAnmeldung möglich

Hinweise zu diesem Kurs

keinekeine

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Erfolge dieses Bildungszentrums

2020

Sämtlich Kurse sind auf dem neuesten Stand

Die Durchschnittsbewertung liegt über 3,7

Mehr als 50 Meinungen in den letzten 12 Monaten

Dieses Bildungszentrum ist seit 15 Mitglied auf Emagister

Themen

  • Schulung
  • Gestaltung
  • Planung
  • E-learning
  • Didaktik

Inhalte

    • Ein Fallbeispiel: E-Learning aus der Praxis
      • Das Versprechen von gutem E-Learning
      • Die Fallstricke von E-Learning
    • Das Projekt: Team, Planung und Tools
      • Drehbuchautor
      • SME‘s
      • Steakholder
      • Lerner / Zielgruppe
      • Tools, Vorlagen: (Grob)Konzept, Drehbuch, Projektmanagement, Kollaboration, Kommunikation
    • Anforderungen an ansprechende E-Learning Module
      • Motivationspsychologische Grundlagen: Wie motiviere ich Menschen zu lernen?
      • Lernpsychologische Grundlagen: Wie lernen funktioniert.
      • Das ARCS-Modell: Motivationstheorie von J. Keller
      • ARCS-Checkliste
    • Schritt-für-Schritt Anleitung: Die effiziente Planung einer E-Learning Einheit
      • Ausgangspunkt, Lernziele und Kompetenzen bestimmen
      • Lernstrategie und Methoden
      • Formen von Lernzielen (Informell, Prozedural, Methodisch)
    • CTML: Kognitive Theorie multimedialen Lernens von Richard E. Mayer
      • Kognitive Strukturen und Prozesse
      • Repräsentationsformen
    • Instruktionsdesign und Gestaltung nach Clark & Mayer
      • Multimedia Prinzip
      • Kontiguitätsprinzip (Nähe)
      • Modalitätsprinzip
      • Redundanzprinzip
      • Kohärenzprinzip
      • Personalisierungsprinzip
      • Segmentierungsprinzip
      • Vortrainingsprinzip
      • Checkliste
    • Design, Gestaltung und Texte schreiben
      • Texte erstellen
      • Sprechertexte erstellen
      • Checkliste: Texterstellung
      • Design, Gestaltung
      • Literaturhinweise
    • Das ADDIE – Modell als E-Learning Entwicklungsprozess
      • Die 5 Phasen und Schlüsselkonzepte
      • ADDIE im Projektmanagement

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