Italienisch - Lehramt an Gymnasien

Die Einheit der Romanistik ist darin begründet, dass die romanischen Sprachen und Dialekte ihren gemeinsamen Ursprung im Lateinischen haben und sich seit dem Ausgang des Altertums in jenen Teilen des ehemals Römischen Reiches entwickelt haben, die am nachhaltigsten von der römischen Kultur geprägt waren – das heutige Italien und Rumänien im Osten, das heutige Frankreich, Spanien und Portugal im Westen.
Aber auch jenseits der europäischen Romania werden romanische Sprachen in vielen Teilen der Welt gesprochen. Im Kontakt mit anderen Sprachen und Kulturen in der Nova Romania ist das Bild der romanischsprachigen Literaturen und Kulturräume noch vielfältiger geworden.
Das Studium der Romanistik erlaubt sowohl die einheitliche Betrachtung des Gesamtbildes als auch unzählige verschiedene, besondere Blickwinkel.
Die Studierenden sollen im Hinblick auf die Anforderungen und Veränderungen in der heutigen internationalisierten Berufswelt die dazu erforderlichen fachlichen Kenntnisse und Methoden sowie kommunikative Kompetenzen erwerben.

Gegenstand des Studiengangs sind die romanischen Sprachen und Literaturen von ihren Anfängen bis zur Gegenwart unter Berücksichtung der kulturellen und historischen Zusammenhänge. Gemäß dem traditionellen Konzept einer einheitlichen Romanistik wird von den Studierenden in der Kieler Romanistik die Bereitschaft erwartet, Sprachkenntnisse in wenigstens zwei romanischen Sprachen zu erwerben.
Das Romanische Seminar bemüht sich, in allen Fächern die Lehre weitgehend in der jeweiligen Fremdsprache abzuhalten. Im Französischen, Spanischen, Italienischen, Portugiesischen, aber auch in den Beisprachen Katalanisch, Galicischen und Rumänischen stehen für den Unterricht muttersprachliche Lektoren zur Verfügung.
Besonders hingewiesen sei noch auf Forschungsschwerpunkte, wie E-Learning in der Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik; Alphabetisierungsprozesse in der Romania; die Sprachatlanten Uruguays, Paraguays und Südbrasiliens sowie die Projekte zur spanischen Renaissance im europäischen Kontext und zu den Gegenwartsliteraturen aus Spanien und Lateinamerika, die auch von der studentischen Mitarbeit leben.

Mögliche Berufe und Tätigkeitsfelder

Die Konzeption des Studiengangs zielt auf eine, nicht nur in sprachlicher Hinsicht, vielseitige Ausbildung, um dem Absolventen ein breites Spektrum an beruflichen Möglichkeiten zu eröffnen. Mit der Verbindung von guter Sprachkompetenz, fachspezifischer Medienkompetenz und fundiertem methodischem und fachlichem Wissen bereiten die Studiengänge v.a. auf die folgenden Berufsfelder vor:

• Schule und Weiterbildung,
• Medien-, Verlags- und Bibliothekswesen,
• Übersetzungswesen,
• Kulturmanagement und Öffentlichkeitsarbeit,
• Tourismus und Außenhandelsbeziehungen und
• internationale Organisationen und diplomatischer Dienst.

Nachbar- und Hilfswissenschaften
Andere Sprach- und Literaturwissenschaften, Übersetzungswissenschaft, Geschichte, Geographie, Kunstgeschichte, Philosophie sowie Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.
Schulische Vorbildung

• Grundsätzlich allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife.
• Lateinkenntnisse im Umfang des KMK-Latinums.
  Der Nachweis des KMK-Latinums muss bei Beginn des 2. Studienjahres erfolgen.
• Fachspezifische Kenntnisse:
  Nachweis von Sprachkenntnissen im Italienischen auf dem Niveau B1 "Selbstständige Sprachverwendung" des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER).

Sonstige Kenntnisse und Praktika

• Romanische Beisprache: Während des Studiums müssen Kenntnisse in mindestens einer weiteren romanischen Sprache außer der Schwerpunktsprache erworben werden. Zur Wahl stehen: Französisch, Spanisch, Portugiesisch, Katalanisch, Galicisch und Rumänisch. Verlangt wird die Fähigkeit, schwierige Texte in der sog. romanischen Beisprache unter Berücksichtigung des kulturellen Hintergrundes zu verstehen.
• Ein Auslandsaufenthalt im entsprechenden Raum der Romania wird empfohlen.
• Sofern kein Schulpraktikum im Bachelorstudium absolviert worden ist, muss dieses zu Beginn des Masterstudiums nachgeholt werden

.Persönliche Neigungen
Das Philologiestudium ist nach wie vor ein Lesestudium und setzt Bereitschaft und Freude voraus, sich in Wort und Schrift mit einer fremden Sprache (und anderen Kulturen) vertraut zu machen und die wichtigsten Werke im Original zu lesen.Wissenschaftliche Neugier und Interesse an methodologischen Fragen sind ebenso erforderlich wie kontinuierliche praktische Übungen in der fremden Sprache. Wichtig sind eine grundsätzliche Begabung für das Erlernen von Fremdsprachen sowie eine sichere Beherrschung des Deutschen, pädagogische Fähigkeiten sowie Freude an der Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen.
Aufbau des Studiums
Das Studienfach Italienisch kann im Zwei-Fächer-Masterstudiengang gewählt werden. Ein Zwei-Fächer-Masterstudium umfasst das Studium zweier Studienfächer im Umfang von je 35 Leistungspunkten und die Anfertigung einer Masterarbeit im Umfang von 20 Leistungspunkten.
Das Masterstudium Italienisch beinhaltet folgende Teilbereiche:

• Sprachpraxis: Erwerb und Vertiefung der Sprachkenntnisse im mündlichen und schriftlichen Ausdruck mit dem Ziel, eine Nähe zur muttersprachlichen Kompetenz zu erreichen.
• Sprachwissenschaft: Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der jeweiligen Einzelsprache in ihrer historischen Entwicklung und in ihrer Variation, in ihren komplexen Strukturen und in ihrer Verbindung zu den anderen romanischen Sprachen.
• Literaturwissenschaft: Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Geschichte der Literatur der jeweiligen Einzelsprache, mit der systematischen Beschreibung der Gattungen und Textsorten, die den Gegenstand der Literatur bilden, der Literaturtheorie und der literaturwissenschaftlichen Methodenlehre.
• Landes- und Kulturwissenschaften: In enger Verbindung mit den Fachwissenschaften, Sprach- und Literaturwissenschaft, der Erwerb von landeskundlichen und interkulturellen Kompetenzen.
• Fachdidaktik: Im Profil Lehramt im Rahmen der Allgemeinen Studien erwerben die Studierenden zusätzlich eine fachdidaktische Kompetenz und Unterrichtserfahrung durch Praktika.

Durch die Modulprüfung wird festgestellt, ob die oder der Studierende die Lernziele eines Moduls erreicht hat. Die Modulprüfungen finden studienbegleitend statt und können aus einer oder mehreren Prüfungsleistungen bestehen. Die Art und Zahl der zu erbringenden Prüfungsleistungen richten sich nach der Fachprüfungsordnung.

Die Masterprüfung ist bestanden, wenn alle nach der Fachprüfungsordnung erforderlichen Modulprüfungen und die Arbeit - in einem der zwei studierten Studienfächer - bestanden und damit die erforderliche Anzahl von Leistungspunkten erworben wurde.

Die Regelstudienzeit für den Masterstudiengang Italienisch beträgt 4 Semester.
Der Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich.
Für ohne Zulassungsbeschränkungen findet kein Auswahlverfahren statt; damit erübrigt sich eine vorherige Anmeldung oder Bewerbung.

Bewerbung für wintersemester ist am 21. und 22. September