Sport - Sonderpädagogik

Sport in all seinen Facetten

„Wer Sport studiert, der macht sein Hobby zum Beruf“: eine weitläufige Annahme, die sicher einen wahren Kern hat. Doch Sport studieren ist mehr als „nur“ Sport treiben. Das Sportstudium zielt prinzipiell darauf ab, Sport in all seinen Facetten anderen zu vermitteln, vornehmlich als Sportlehrkraft in der Schule. Trainingswissenschaftliche, historische, soziologische, pädagogische und medizinische Perspektiven stehen im Mittelpunkt. Wer das Studium nach dem Bachelorabschluss beendet, strebt in der Regel Lehrtätigkeiten oder andere Berufsmöglichkeiten in Sportorganisationen oder anderen Sportbranchen außerhalb der Schule an.

Beschreibung des Faches

Sport ist ein gesamtgesellschaftliches Phänomen unserer Zeit, das in den letzten Jahrzehnten immer mehr an Bedeutung gewonnen hat - sei es dadurch, dass immer mehr Menschen regelmäßiges Sporttreiben in ihren Alltag integriert haben, oder sei es auf der anderen Seite dadurch, dass immer mehr ein Bewegungsmangel insbesondere bei Kindern und Jugendlichen beklagt wird. Die Sportwissenschaft ist im Vergleich zu anderen Wissenschaftsdisziplinen eine noch sehr junge Fachrichtung. Ihr Wachstum seit den 1970er Jahren hängt mit dem des Sports eng zusammen. Als eine interdisziplinäre Wissenschaft vom Sport in einem sehr weit gefassten Sinne gewinnt sie ihre Erkenntnisse unter Berücksichtigung unterschiedlicher Forschungsmethoden und theoretischer Konzepte. Dies geschieht zum Beispiel in trainingswissenschaftlicher, historischer, soziologischer, pädagogischer oder medizinischer Perspektive. Sportwissenschaft wird daher auch als eine Querschnittsdisziplin bezeichnet, weil sie den Forschungsgegenstand Sport über andere Disziplinen „durchquert“.

Studieninhalt

Sportstudierende lernen, sich mit fachwissenschaftlich relevanten Fragestellungen des Sports zu beschäftigen und diese zu bearbeiten. Die fachwissenschaftlichen Lehrveranstaltungen sind den vier Arbeitsbereichen des Instituts zugeordnet. So sind in der Regel zunächst Einführungsvorlesungen in den Bereichen „Sport und Bewegung/Training“, „Sport und Erziehung“, „Sport und Gesellschaft“ und „Sport und Gesundheit“ zu absolvieren, bevor in vertiefenden Lehrveranstaltungen Aspekte aus diesen Bereichen eingehender bearbeitet werden.

In der didaktisch-methodischen Ausbildung lernen unsere Studierenden unterschiedliche Sportarten und Bewegungsformen kennen und reflektieren. Sie erweitern darin ihre bisherigen Erfahrungen und eignen sich spezifische Bewegungsfertigkeiten neu an. Zudem erfolgt dieser Teil der Ausbildung in einem engen Theorie-Praxis-Verbund und berücksichtigt stets auch Fragen zur Vermittlung des Sports. Weiterhin können sich Studierende auf Exkursionen (zum Beispiel Klettern, Schneesport, Wellenreiten oder Wildwasser) auch mit Sportarten außerhalb des Hochschulortes vertraut machen.

In Praktika lernen die Studierenden mögliche spätere Berufsfelder kennen, sammeln Praxiserfahrungen und knüpfen gegebenenfalls erste Kontakte für ihre berufliche Zukunft.

Praktikum

Im Bachelorstudium müssen zwei jeweils vierwöchige Praktika abgeleistet werden. Studierende, die einen Masterstudiengang für das Lehramt anschließen wollen, müssen eines der Praktika in der Schule ableisten. Das zweite Praktikum können Studierende des Faches Sport in Sportvereinen oder Sportverbänden absolvieren. Wer bereits über eine mindestens einjährige (ehrenamtliche) Tätigkeit in Sportorganisationen verfügt, kann diese als Ersatzleistung für das sogenannte Vereinspraktikum anrechnen lassen. Im Master folgt ein weiteres schulbezogenes Praktikum.

Studiendauer Regelstudienzeit: 6 Semester

Der Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich.

Bewerbungsfirst :- 15.07.2009