Anbieter Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk

...Methode des Therapeutischen Puppenspiels (nach Wüthrich/Gauda), die Puppenbotschaften des Patienten – Kinder ebenso wie geriartische oder psychiatrische...

...Stimme, Mimik und Gestik unterstützen uns dabei als variationsreiche Instrumente. Das Seminar bietet einen praxisorientierten Einblick in das Zusammenspiel...

...die verbal nicht erreichbar sind und/oder sich über das gesprochene Wort nicht verständigen können. In diesem Tagesseminar geht es einerseits um die Darstellung...

...der Prozess beim Malen. Zwanglos und auf spielerische Art angeregt, können Kinder ihre Mallust und Malfertigkeiten entdecken. Ihre Malentwicklung kann...

...(wie z. B. zirkuläre Fragen) vorgestellt und ausprobiert. Anschließend werden die drei Phasen der Arbeit mit Familien – Auftragsklärung, Spielmultilog...

...und weiteren Diagnostikverfahren. Die Ergebnisse der Diagnostik werden diskutiert und auf den Alltag des Kindes und die Therapieplanung übertragen...

...die zum Teil durch Videoaufnahmen veranschaulicht werden, dargestellt. Fallbeispiele der TeilnehmerInnen werden gerne mit einbezogen, auch Videoaufnahmen sind willkommen...

...Die TeilnehmerInnen erlernen ein Grundvokabular lautsprachunterstützender Gebärden und haben im Anschluss ausreichend Zeit zur Wiederholung und Anwendung in Liedern und Spielen...

...Inhaltliche Schwerpunkte sind: > Aktuelle Vorstellungen zur Entstehung von Entwicklungsproblemen > Eine Übersicht über die verschiedenen Problembereiche...

...erläutert und bezüglich ihrer Wirksamkeit diskutiert...

...Reflexion „mit gebrachter“ Fälle liegen. Interessierte TeilnehmerInnen sind aufgefordert, vorbereitete Fallbeschreibungen mitzubringen. Hierbei finden Techniken der Verhaltens-...

...Sprechen über Epilepsie in Kindergarten und Schule > Handeln bei Epilepsie: Besondere Situationen in Kindergarten und Schule, AufsichtspflichtInformationen...

...Lernstörungen dieser Art sind nicht nur mit leidvollen Erfahrungen für das betroffene Kind und seine Familie verbunden, sondern führen nicht selten zu...

...> Die Bedeutsamkeit der Positionierung bei der Nahrungsaufnahme. Das Sitzen am Tisch, im Rollstuhl/Sitzschale/Boden. Hilfsmitteleinsatz >Wie kann die Schlucksequenz...

...Die systematische Beobachtung und Dokumentation kindlicher Bildungs- und Entwicklungsverläufe ist eine Voraussetzung für die individuelle Förderung von...

...In der Frühförderung wird dieses Vorgehen durch die Komplexleistung gefordert. Für diese Treffen gibt es zahlreiche Bezeichnungen: Standortgespräch...

...Phonologische Therapie nach Fox, Metaphon nach Howell und Dean) erläutert und kritisch beleuchtet. Zuletzt wird die Behandlung kindlicher Aussprachestörungen...

...> Die neue Sichtweise zur Kompetenz des Säuglings. Die Bedeutung der Eigenaktivität für die Entwicklung > Der alltägliche Umgang mit Säuglingen und Kleinkindern...

...(der Fachkräfte). Die TeilnehmerInnen nutzen ihr Team, so dass sie für ihre Fälle neue Ideen bekommen. Entwickelt wurde das Verfahren von dem norwegischen...

...Das „Verhaltenstraining in der Grundschule“ ist ein altersgerecht gestaltetes Präventionsprogramm zur gezielten Förderung der emotionalen und sozialen...