Anbieter Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk

...Hintergründe zum Medium > Kunsttherapeutische Arbeit (Video: innerer und äußerer Prozess der Herstellung einer Handspielfigur) > Methodik des Therapeutischen...

...Bewegung, Stimme und Sprache sind zentrale Ausdrucks- und Kommunikationsmittel des Menschen. Durch Sprache und Bewegung verständigen wir uns mit unseren Mitmenschen...

...Welchen Stellenwert hat die Fähigkeit des Z u h ö r e n s für Kommunikation in einer Zeit andauernder Informationsflut und Reizüberflutung und wieviel höre ich selbst?...

...sie zur Entfaltung bringt. Inhalte: > Vorstellung der Malmethode „Begleitetes Malen“ nach Bettina Egger > Vorstellung des „Malortes“ nach Arno Stern >...

...und verstehenden Ansätzen innerhalb der Psychomotorik einerseits, sowie systemischen Methoden andererseits findet Beratung körper-, handlungs...

...Interessierte Mitzubringen sind: Stoppuhr,Taschenrechner, Buntstifte, Lupe, Bleistift (HB), Kugelschreiber Literatur: Becker, H., Steding-Albrecht...

...Aggressivität,Trotz, Ängstlichkeit, Impulsivität, motorische Unruhe... Die Auffälligkeiten, die Kinder schon im Klein- und Vorschulalter zeigen...

...Sie ebnen den Weg hin zur Kommunikation und werden von vielen Kindern als Vorläufer von lautsprachlichen Äußerungen genutzt. Der Einsatz von Gebärden begleitend...

...Fachkräfte in den Einrichtungen, Entwicklungsrisiken rechtzeitig zu identifizieren und auf verschiedenen Ebenen – durch pädagogische Arbeit...

...Was ist bekannt bezüglich des Aufbaus der zentralen Hörbahn und ihrer Entwicklung? Im zweiten Teil der Veranstaltung soll es um die Möglichkeiten und Grenzen...

...Reflexion „mit gebrachter“ Fälle liegen. Interessierte TeilnehmerInnen sind aufgefordert, vorbereitete Fallbeschreibungen mitzubringen. Hierbei finden Techniken der Verhaltens-...

...in Kindergarten und Schule > Epilepsie – eine häufige chronische Krankheit: Definitionen, Anfallsarten, notwendige und überflüssige Maßnahmen bei Anfällen...

...um das Risiko einer späteren LRS zu vermeiden. Die Vorstellung diagnostischer Verfahren zur Erfassung der Vorläuferfertigkeiten für das Lesen und Schreiben...

...Voraussetzungen zur oralen Nahrungsaufnahme. Hintergrundwissen zum normalen Essen und Trinken > Störungen der Nahrungsaufnahme bei Körperbehinderung...

...Die systematische Beobachtung und Dokumentation kindlicher Bildungs- und Entwicklungsverläufe ist eine Voraussetzung für die individuelle Förderung von...

...Im Rahmen einer interdisziplinären und ICF-orientierten Vorgehensweise ist das regelmäßige Zusammentreffen im interdisziplinären Kontext unumgänglich...

...eine differenzierte sprachliche Diagnose zu stellen, um das der Aussprachestörung zu Grunde liegende Defizit aufzudecken und gezielt zu behandeln...

...Der alltägliche Umgang mit Kleinkindern in ihrer Entwicklung. Was kann ich fordern, was kann ich fördern,was kann ich falsch machen,was hilft mir?...

...Die TeilnehmerInnen erfahren, wie sie sich hilfreich verhalten und ein reflektierendes Team anleiten. Für Fallbesprechungen spart man so die Supervision...

...Das „Verhaltenstraining in der Grundschule“ ist ein altersgerecht gestaltetes Präventionsprogramm zur gezielten Förderung der emotionalen und sozialen...