Wissenschaft Kurse Köln

...Die Bobath-Therapie stellt sich als ein vielfältiges, differenziertes und kreatives Gestalten des Therapieprozesses dar, in dessen Zentrum die Eigenaktivität... Lerne:: Behandlung und Förderung von Kindern...

...den Umgang mit traumatisierten / getriggerten Kindern, lässt uns häufig hilflos sein - was wiederum zu einer Retraumatisierung führen kann. In diesem praxisorientierten... Lerne:: Posttraumatische Belastungsstörung bei Kindern, Traumatisierung bei Kindern...

...Ratsuchenden in Kontakt zu gehen und unterschiedliche Perspektiven in den gemeinsamen Gesprächen nutzbar zu machen. Die systemische Haltung... Lerne:: Systemische Fragetechniken, Systemisches Arbeiten, Systemische Methoden...

...die unterschiedlichen Auswirkungen einer AVWS selbst zu erfahren. Die Teilnehmer*innen lernen Fördermaterialien für verschiedene Altersstufen kennen und haben Gelegenheit... Lerne:: Auditive Wahrnehmung, Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung, Auditive Verarbeitung...

...Schwerpunkte des Fortbildungstages sind Diagnostik und Therapie bei exzessivem Schreien und bei frühkindlichen Schlafstörungen. Exzessives Schreien... Lerne:: Belastete Eltern, Störungen bei der Nahrungsaufnahme, Säuglinge und Kleinkinder...

...Neben der theoretischen Auseinandersetzung mit dem Thema ermöglichen auch Praxisanteile wie Selbsterfahrungs- und Wahrnehmungsübungen ein weiteres Verständnis dieses Störungsbildes... Lerne:: Autistische Entwicklungsstörung, Erscheinungsformen des Autismus, Verhaltensorientierte Techniken...

...Essunlust, auch Gedeihstörung auf kindlicher Seite und Druck, Zwang auf elterlicher Seite führen zu massiv belastenden Essens- bzw. Füttersituationen auf beiden Seiten... Lerne:: Frühe Hilfen, Frühe Kindheit, Kindliches Essverhalten...

...Kurs nicht bieten. Es geht vielmehr um die Frage, wie man die Geschichten des GEV-B im pädagogisch-therapeutischen Berufsalltag mit Kindern nutzen kann... Lerne:: Entwicklungspsychologische Beratung, Geschichtenergänzungsverfahren (GEV-B), Bindungsqualität bei Kinder...

...ressourcenschonend und beziehungsstiftend erweitern können. Als Therapeut*innen sind wir sehr geübt darin, zu unserem kleinen oder großen Gegenüber eine... Lerne:: Marte Meo, Marte Meo mit Eltern...

...Darstellung durch viele Filmausschnitte und praktische Fallbeispiele. Insbesondere werden die Auswirkungen bei Kindern und Jugendlichen im Unterschied zu Erwachsenen dargestellt...

...zu nennen ist. Feinfühligkeit ist als die Fähigkeit einer Bezugsperson zu verstehen, kindliche Signale wahrzunehmen, richtig zu interpretieren sowie angemessen... Lerne:: Frühe Kindheit...

...Viele Fragen stellen sich: Was messen die Psychologen eigentlich in den Tests genau? Wie sind die Testergebnisse zu interpretieren? Was nützt mir so ein „Wert“ für die Therapie?... Lerne:: Kognitive Entwicklung...

...um Möglichkeiten der Früherkennung und Frühförderung bei mathematischen Lernschwierigkeiten. Besonderes Augenmerk wird auf die Überprüfung der mathematischen... Lerne:: Diagnostik und Behandlung von Dyskalkulie...

...die in (sonder-) pädagogischen Einrichtungen mit nicht- / wenig-sprechenden Kindern arbeiten. Das Einführungsseminar beschäftigt sich mit der Situation von Kindern... Lerne:: Unterstützte Kommunikation, Sprachbegleitende Gebärden...

...Möbeln und Gegenständen Spiel- und Sportgeräten Zielsetzung von Orthetik (Einlagen, Schuhe, Orthesen) Für den intensiven und praxisnahen Austausch können... Lerne:: Frühe Kindheit, Einsatz von Orthetik bei Fußschwächen/Kinder...

...und Verhaltensweisen stehen Kindern und Jugendlichen zur Verfügung, wenn sie nicht alles verstehen, was in ihrer Umgebung passiert und wenn sie nicht verstanden werden?...

...Operationalisierung des Bindungsbegriffes in unterschiedlichen Altersbereichen aus. Für die Entwicklung der Bindung stellt das Jugendalter eine besondere Herausforderung...

...Grundlagen und Grundbegriffe (von positiver Verstärkung und Löschungstrotz) Funktionen von Verhalten („Warum macht er das bloß?“) Anwendung der besprochenen Konzepte... Lerne:: Autistische Verhaltensweisen...

...zu singen oder Musik zu spielen, muss man die Anforderungen, die Musik auf dem Hintergrund ihrer Behinderung stellt, einschätzen können. Oft geht es... Lerne:: Frühkindlicher Autismus...

...Aufbau der KABC-II Vorstellung aller 18 Subtests und 5 Indices Durchführungsregeln (Start-, Anpassungs-, Abbruchregeln) Nonverbale Anwendung der KABC-II ("SFI-Index")... Lerne:: Kognitive Fähigkeiten...