Unterstützte Kommunikation für (noch) nicht- oder wenig-sprechende Kinder

Das Seminar beschäftigt sich mit der Situation von Kindern, die aufgrund einer Behinderung, Erkrankung oder Entwicklungsverzögerung in ihrer sprachlichen Entwicklung beeinträchtigt sind und sich nicht, noch nicht bzw. nur sehr wenig lautsprachlich mitteilen. Die "Unterstützte Kommunikation" (U.K.) zeigt diesen Kindern ebenso wie ihren privaten und institutionellen Bezugspersonen ergänzende Möglichkeiten der Verständigung auf (z. B. einfache sprachbegleitende Gebärden, Symbole, Kommunikationshilfen mit Sprachausgabe).

Im Seminar wird für die Altersgruppe 0,5 bis 10 Jahre neben der sprachlichen auch die vorsprachliche Interaktions- und Kommunikationsentwicklung behandelt. Kindgerechte Hilfen (wie etwa adaptiertes Spielzeug, das den Kindern Ursache-Wirkungs-Erfahrungen, Teilhabe an gemeinsamen Aktivitäten und ein leichteres Begriffsverständnis ermöglicht) sollen die individuellen Ausdrucksbemühungen unterstützen, damit die Motivation und das (sprachliche) Entwicklungspotential der Kinder erhalten bleiben.

Der praxisorientierte Kurs ist konzipiert für MitarbeiterInnen, die in (sonder-) pädagogischen Einrichtungen mit nicht-/wenig-sprechenden Kindern arbeiten. Bisherige Erfahrungen der TeilnehmerInnen werden verstärkt berücksichtigt.

Kursinhalte:

- Möglichkeiten der U.K. im Vor-/Grundschulalter

- Ausprobieren von nicht-elektronischen und elektronischen Hilfen

- Erstellung von U.K.-Materialien

- methodisch-didaktische Anregungen für den Einsatz konkreter Kommunikationshilfen im privaten und institutionellen Alltag

- Entscheidungshilfen für eine individuelles Kommunikationssystem

- Informationen zu Aspekten der Anschaffung und Finanzierung von Kommunikationshilfen, Bezugsquellen, Weiterbildung- und Beratungsmöglichkeiten