Erwachsenenpädagogische Basisqualifizierung (2)

In der Gestaltung von Lernprozessen im Erwachsenenalter sind die spezifischen Phänomene der Gruppendynamik zu Grunde zu legen, da diese sich sowohl als wichtige Ressource für einen ausgezeichneten Lernerfolg, aber im ungünstigen Fall auch als äußerst hinderlich erweisen können. Ein Reflektieren über bereits bekannte Fakten zur Gruppendynamik sowie das Aufzeigen aktueller Erkenntnisse aus der Lernpsychologie soll die Teilnehmer/innen anregen, das Alltagsgeschehen in der Erwachsenenbildung unter diesen Aspekten neu zu hinterfragen und Anregungen für Innovationen zu erhalten.
Inhaltliche Schwerpunkte:
- Wahrnehmung und Analyse gruppendynamischer Prozesse in der Erwachsenenbildung;
- Balance finden zwischen förderlichen und hemmenden Anteilen in der Gruppendynamik;
- Sensibilisierung für die Ressourcenfindung;
- Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme auf Gruppenprozesse;
- Konfliktwahrnehmung, Umgang mit Beschwerden und persönlichen Angriffen, Mobbing
(Anmeldeschluss: 02.04.2010)