Anbieter Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk

...und neuromuskulären Erkrankungen eigenständig nach dem Bobath-Konzept zu behandeln und Berufskolleginnen bei der Behandlung zu beraten. Physiotherapeut*... Lerne:: Sensomotorische Störungen, Cerebrale Bewegungsstörungen, Neurologische und neuromuskuläre Erkrankungen...

...Eltern/ die Angehörigen arbeiten? > Eine Beratung/Therapie, die festgefahren erscheint? > Patienten/Angehörige/Eltern, die gut und ausführlich ihr Problem... Lerne:: Ressourcen aktivieren...

...für die Gesprächsführung mit Kindern zwischen vier und zwölf Jahren (wie z.B. Einführungsfragen, Fragen zur Gesprächsfortsetzung und zur Beendigung... Lerne:: Psychische Störungen...

...Der SON-R 2½-7 weist einige Besonderheiten der Durchführung auf, die im Seminar thematisiert werden (genaue verbale sowie nonverbale Instruktionen... Lerne:: Intelligenztest für Kinder, Hör- und Sprachschwierigkeiten, Sprachentwicklungs- und/oder Sprechstörungen...

...sondern die Art und Weise, wie das Gespräch geführt wird, in welchem Setting das Gespräch stattfindet, wie die Begegnung zwischen den Gesprächspartnern ist... Lerne:: Kulturspezifische Verhaltensweisen, Interkulturelle Kompetenz...

...damit es seine Potentiale entwickeln kann. Schwierigkeiten werden dann als noch nicht gelernte Fähigkeiten betrachtet. Das Seminar vermittelt eine positive... Lerne:: Ressourcen aktivieren, Potenzial entwickeln...

...Einfach nur schwach in Mathe oder lernschwach? Rechenschwäche oder Dyskalkulie? Krankheit oder Faulheit? Wenn Kindern der Umgang mit Zahlen und Rechenaufgaben schwerfällt... Lerne:: Mathemathisches Verständnis...

...Grundlagen vorgestellt und gemeinsam mit den Teilnehmern praktisch erprobt. Lernstörungen wie Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Rechenschwäche beginnen... Lerne:: Schulische Vorläuferfertigkeiten, Pädagogische Psychologie...

...Wärme) vorgestellt und anhand von Videosequenzen erprobt. Auch wenn Hilfen zur Beobachtungsstrukturierung wie Beobachtungsschema oder Schätzskalen verwendet werden...

...gemeinsam Ziele festzulegen ist für eine effektive Therapie grundlegend. Denn Ziele sind wichtig, um das Handeln auf einen Bezugspunkt hin zu motivieren... Lerne:: Therapie- und Förderziele benennen, Systemisch-lösungsorientierte Methoden...

...zur Bestimmung der Bindungsqualität vorzustellen. Weiterhin wird ansatzweise vermittelt, wie sich bindungstheoretisches Wissen in Praxisfeldern der frühen... Lerne:: Frühe Kindheit...

...ihnen das Lesen und sorgt so für mehr Selbstbestimmung. Das Seminar vermittelt die Grundlagen der Leichten Sprache, warum Leichte Sprache... Lerne:: Leichte Sprache, Schrift und Sprache, Geistige Behinderung...

...Mit wirkungsvollen Methoden trainieren Sie ein lösungsorientiertes Verhalten in schwierigen und scheinbar ausweglosen Situationen. Ein konstruktiver Umgang... Lerne:: Moderation bei Konflikten, Systemische Haltung, Beraterisches Handeln...

...Tun erfahren sie Neues mit einem vertrauten Medium: Durch den spezifischen Einsatz werden Puppen zum Ausdrucksmittel des Klienten. Gleichzeitig können... Lerne:: Ängstliche Kinder, Therapeutisches Puppenspiel, Traumatisierte Kinder...

...Bereich mit Kindern pädagogisch arbeiten. Die Erforschung der Folgen von Traumatisierungen belegen, dass betroffene Kinder für die Bewältigung ihrer Traumata... Lerne:: Seelische Entwicklung bei Kindern, Traumatisierte Kinder, Netzwerkarbeit bei traumatisierten Kindern...

...Fertigkeiten in der alltäglichen Interaktion mit Kindern. Der zentrale Fokus des Programmes beinhaltet, Fähigkeiten zu erkennen, sie zu aktivieren und... Lerne:: Interaktion mit Kindern, Ressourcen von Kindern aktivieren, Marte Meo...

...Ziel der Fortbildung soll sein, involvierten Fachkräften oder auch interessierten Eltern einen Überblick über die Möglichkeiten der Hilfen und der Leistungen... Lerne:: Chronische Erkrankung, Pflegestärkungsgesetzt (PSG I und II), Schwierige Lebenssituationen...

...Die Aussagemöglichkeiten des ET 6-6-R bezüglich förderdiagnostischer Fragestellungen sowie der Entwicklungs- und Therapiekontrolle werden anschaulich erörtert... Lerne:: ET 6-6-R, Entwicklungs- und Therapiekontrolle...

...Von den Teilnehmerinnen eingebrachte schwierige Begegnungen mit Eltern werden auf das Bewältigungsthema hin untersucht und geeignete Formen der Kontakt... Lerne:: Abwehr und Trauer, Kontakt- und Beziehungsaufnahme...

...Hände und Füße haben dazu schon sehr früh ihren Beitrag geleistet. Das Saugen, Essen und Trinken, zum Beispiel auch am Strohhalm, sind Vorbereitung für geregelte Sprechabläufe... Lerne:: Lautunterstützende Bewegungen, Hände und Füße, Hand- und Fußaktivitäten...