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Anbieter Windlichter gGmbH
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...die Auge-Hand-Koordination erfordern 7. formbare Materialien untersuchen: befühlen, betasten, drücken und drehen Mover 1. Anforderungen bei Spielen mit Regeln bewältigen...
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...die Abfolge der Monate kennen und zuordnen können...
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...Geschichten nachspielen und nacherzählen 19. Sprachanregungen aufnehmen und umsetzen 20. Tätigkeiten benennen und darstellen 21. verstehen, dass ein Gespräch...
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...selbst Buchstaben und Wörter zu schreiben. Ausgehend von seinem Eigennamen und mit Hilfe der Silbentrennung lernt es, erste Wörter zu hören...
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...auf Kleberänder und Falze achten 4. bestimmte Farben für eine Gestaltungsidee auswählen 5. verschiedene Techniken kombinieren 6. Oberflächenstrukturen gestalten Flyer 1...
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...Starter 1. die Handlung eines Erwachsenen beobachten; beobachtete Handlung nachahmen; Handlungen situativ-spontan ausführen (in Abwesenheit der imitierten Person)...
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...Programmen arbeiten Flyer 1. Technik und Medien gezielt für Projekte nutzen 2. Computer und Medien nutzen, um Informationen zu gewinnen und den eigenen...
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...den eigenen Bewegungsraum sowie den Bewegungsraum anderer wahrnehmen...
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...1. körperliche Aktivität als wichtigen Bestandteil für Wohlbefinden erfahren. 2. Bewusstsein für eine gesunde Ernährungsweise entwickeln. 3...
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...Dialoge über den Text führen, (Zwischen-)fragen stellen 4. über eigene Erfahrungen berichten 5. Zusammenhänge erkennen Mover 1. selber Begriffe bilden 2...
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...um die Verknüpfung zwischen Sprache und Motorik zu nutzen. Eine zentrale Rolle spielt hier das Wort begreifen in seiner doppelten Bedeutung...
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...1. Artikel anwenden. 2. einfache Fragesätze formulieren. 3. Adjektive verwenden. 4. frei erzählen. 5. gustatorische (Geschmack) und taktile (Ertasten)...
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...einfache Lieder auswendig singen Flyer 1. Klangmuster und musikalische Themen erkennen 2. Bewegungen auf Musik abstimmen 3. erkennen und erkunden...
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...Stadtpläne lesen, 2. das Prinzip des Teilens als mathematisch-rechnerischen Prozess erfahren 3. Zahlen schnell erfassen 4. im Zahlenraum bis 100 zählen und schätzen...
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...mindestens 3 Objekte nach Länge oder Höhe anordnen 3. bjekte nach Gewicht oder Fassungsvermögen ordnen, dabei Begriffe wie i> verwenden, um Quantitäten zu vergleichen 4...
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...Indem sie geometrische Formen in ihrer Umgebung wahrnehmen und benennen entwickeln die Kinder ein Verständnis für die Eigenschaften geometrischer Flächen und Körper...
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...was Wissenschaft bedeutet: die Welt, in der wir leben, kennen zu lernen und zu verstehen. Die Kinder machen praktische, handlungsorientierte Erfahrungen in alltagsnahen Situationen...
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...einfache Werkzeuge und Verfahrensweisen umsichtig und sachgerecht anwenden 2. zweckbestimmt mit verschiedenen Materialien arbeiten und gestalten...
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...der Zeit auf Dinge und Lebewesen, sowie einfache Methoden zur Zeiteinteilung und Zeitmessung. "Zeit verstehen" beinhaltet Aktivitäten zum Planen kommender Ereignisse...
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...anderen Teilen der Welt. Das Weltall und die anderen Planeten unseres Sonnensystems werden ebenfalls erforscht. Die Kinder erfahren, dass Orte und Lebensräume...