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Anbieter Windlichter gGmbH
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- Hohen Neuendorf
...Absicht zu bearbeiten Flyer 1. verstehen, dass Materialien sachgerecht gehandhabt werden müssen 2. beim Erwerb neuer Fähigkeiten Ausdauer zeigen...
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...– ein erster Schritt zu einer phonologischen Bewusstheit. Starter 1. benennen und zuordnen von Nomen 2. Reimwörter finden 3. Verben anwenden...
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...Handlungsaufträge erinnern und ausführen 4. passende Verben für Handlungen finden 5. rhythmische Sprachmuster wiedergeben 6. Sätze mit Wenn-dann-Struktur anwenden 7...
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...Beginnend mit den Übungen zur Koordination und Kontrolle der Bewegung, des Erlebens und Organisierens eines bestimmten Ablaufes werden Motivation...
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...Form und Raumbeziehung von Objekten erkunden...
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...auf Kommentare und Fragen reagieren 7. Oberflächenstrukturen gestalten 8. verschiedene Techniken kombinieren 9. Vorlieben für bestimmte Ausdrucksformen entwickeln...
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...und Medien Kompetenz und Selbstvertrauen im Umgang mit Technik gewinnen. Bei den Kindern soll die Neugier auf technische Abläufe und Zusammenhänge geweckt werden...
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- Hohen Neuendorf
...Bewegungsrichtung und –geschwindigkeit ändern, um Hindernissen auszuweichen 3. verfügbaren Raum für spontane Bewegung nutzen 4. sich mit Selbstvertrauen...
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...entwickeln 3. sensorische Eindrücke bewusst wahrnehmen 4. Bedeutung von Körperpflege und Sauberkeit erfahren 5. Wirkung von Bewegung beobachten und spüren...
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...Die Betrachtung von Bildern und das Besprechen einer Geschichte geben dem Kind Gelegenheit, ausgehend von Einwort-Sätzen beim Kleinkind bis hin zu Mehrwortsätzen...
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...die Pluralbildung von Nomen beherrschen 4. die Konjugation des Hilfsverbs "haben" im Präsens kennen und anwenden 5. notwendige Nomen mit entsprechenden Artikeln...
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- Hohen Neuendorf
...die Kinder das Bedürfnis zu sprechen. Aufgabe der ErzieherInnen ist es, bei Kindern, die dafür noch nicht die ausreichenden Voraussetzungen mitbringen...
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...Interesse am Klang von Musikinstrumenten zeigen 3. auf Musik und Klang mit Körperbewegung reagieren 4. an einfachen Tänzen und Kreisspielen teilnehmen...
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...einzelne Zahlwörter im Spiel korrekt anwenden 9. Selbstvertrauen im Umgang mit Zahlen zeigen 10. spontaner Versuch, etwas zu zählen 11. ausgehend von einer...
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...Aufgabenstellungen, bei denen Gegenstände oder Mengen gemessen werden, geben Kindern die Gelegenheit, Objekte zu vergleichen und sie nach Länge oder Fassungsvermögen zu ordnen...
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...rechteckigen, quadratischen Elementen 6. Formen erkennen, vergleichen und funktional einsetzen, z.B. Hausbau 7. Symmetrien erkennen und anfertigen...
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...handlungsorientierte Erfahrungen in alltagsnahen Situationen. Sie werden zu kreativem Denken angeregt und erhalten die Gelegenheit, selbst Fragen zu formulieren und Vorstellungskraft...
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...einfache Werkzeuge und Verfahrensweisen umsichtig und sachgerecht anwenden 2. zweckbestimmt mit verschiedenen Materialien arbeiten und gestalten...
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- 1 Tag
...Flyer 1. zukünftige Ereignisse des eigenen Lebens planen 2. Abfolgen oder Entwicklungsschritte in der Natur vorhersagen können 3. versteht grobe Zeitangaben...
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...Umgebung erkennen 2. unterschiedliche Funktionen von Lebensräumen kennen 3. Tiere und ihre Lebensräume kennen 4. Gefahren im Straßenverkehr erkennen...