Kompetenzbasierte Personalentwicklung

Nicht erst vor dem Hintergrund des zunehmenden Fachkräftemangels kommt der systematischen Entwicklung von Mitarbeitern ein immer wichtigerer Stellenwert zu. Auch die sich ständig ändernden Marktbedingungen zwingen Unternehmen zu einem permanenten Wandel, in dem die Mitarbeiter sich neuen Herausforderungen stellen müssen. Damit dies gelingt, müssen das fachliche Wissen und die persönlichen Kompetenzen ständig an die sich verändernden Gegebenheiten angepasst werden, um auch in Zukunft erfolgreich am Markt bestehen zu können. Daher ist die Personalentwicklung wichtiger denn je und muss sich mit ihren Konzepten und Angeboten sowohl an die Unternehmensstrategie als auch an die unmittelbaren Entwicklungsbedarfe Einzelner ausrichten können, um entscheidend zum Unternehmenserfolg beizutragen.

Themenüberblick
Einführung und Überblick

• Die Bedeutung von Personalentwicklung in Unternehmen
• Ziele, Nutzen und Wertschöpfung von PE
• Rolle und Aufgaben von PE
• Die wichtigsten „Kundengruppen“ von PE
• Wichtige Unterstützer bei der Umsetzung von PE-Konzepten (Geschäftsleitung, Führungskräfte) überzeugen
• Die Bedeutung der Unternehmenskultur

Grundlegende Instrumente der Personalentwicklung

• Instrumente der Bedarfsermittlung (Anforderungsprofile, Kompetenzmodelle, Potenzialanalysen, Feedbacksysteme/Jahresgespräche)
• Instrumente der Entwicklung (Führen mit Zielvereinbarungen/Balanced Scorecards, interne/externe Weiterbildung, Mentorenprogramme, Coaching, Training on the job)

Vorbereitung von schlüssigen Konzepten

• Bestandsaufnahme/Ermittlung des Kundenbedarfs
• Analyse des Potentials/Ermittlung der Wertschöpfung
• Planung und Umsetzung von Konzepten
• Gestaltung des Einführungsprozesses
• Möglichkeiten zur Akzeptanzerhöhung

Nachhaltigkeit und Wertschöpfung der PE deutlich machen

• Möglichkeiten der Evaluation
• Einbindung der Führungskräfte als Personalentwickler
• Verzahnung mehrerer PE-Konzepte
• Controllingtools und Kennzahlen
• Ergebnisse kommunizieren

Methodik
Praxisorientierter Trainer-Input und Diskussionen, strukturierte Übungen, Fallbearbeitung und Erfahrungsaustausch, Gruppen- und Einzelarbeit mit Feedback, Transferhilfen für den Alltag