Anbieter Windlichter gGmbH

...4. von einem Objekt herunterspringen und sicher aufkommen. 5. bei Wettrennen und Fangspielen verfügbaren Bewegungsraum einschätzen, Abstände zu anderen einhalten...

...Absicht zu bearbeiten Flyer 1. verstehen, dass Materialien sachgerecht gehandhabt werden müssen 2. beim Erwerb neuer Fähigkeiten Ausdauer zeigen...

...Zusammenhang von Gesundheit und Hygiene erfahren 4. sich selbstständig witterungsangepasst anziehen Flyer 1. Bedürfnisse anderer Lebewesen erkennen...

...Reime, Lieder und Fingerspiele bieten mittels ihrer wiederkehrenden Elemente, welche die Kinder schnell auswendig lernen, eine erste Struktur. Reime...

...Kleinkind bis hin zu Mehrwortsätzen bei älteren Kindern, das eigene Verständnis des Gehörten wiederzugeben, sich und eigene Erfahrungen einzubringen und damit auch zu lernen...

...der Bewegung. Hier können situationsorientierte Angebote der Kinder aufgegriffen werden, oder es werden sprachfördernde Situationen herbeigeführt...

...Aufgaben verstehen und Umsetzen 16. Artikel gebrauchen 17. geometrische Grundformen erkennen, zuordnen und benennen 18. olfaktorische (Geruch)...

...Sprache und Körpersprache aufeinander beziehen...

...Malspiele z.B. "Punkt, Punkt, Komma, Strich, rundherum das Mondgesicht" spielen 6. die phonischen Laute des Alphabets kennen lernen 7. gleiche Anlaute...

...In diesem Bereich können die Kinder in Tanz- und Bewegungsspielen die Körperwahrnehmung entwickeln und die Raum- und Zeitverhältnisse von Bewegung erspüren...

...mit Bausteinen gegenständlich bauen Mover 1. Gestaltungsaufgaben bearbeiten. bauen, collagieren, malen und zeichnen 2. mit Farbmischungen experimentieren...

...Erfahrungen und Reaktionen (Empfindungen, Gedanken, Gefühle) ausdrücken: Musik, Tanz, Farbe und andere Gestaltungsmaterialien, Worte 4. Gestaltungsaufgaben bearbeiten...

...Zahlen mit Zeiten in Verbindung bringen (noch 2 Tage, noch 5 Minuten, vor 2 Tagen...) 5. bis zu 10 Objekte zählen 6. in Ansätzen eine Verbindung herstellen...

...Aufgabenstellungen, bei denen Gegenstände oder Mengen gemessen werden, geben Kindern die Gelegenheit, Objekte zu vergleichen und sie nach Länge oder Fassungsvermögen zu ordnen...

...Indem sie geometrische Formen in ihrer Umgebung wahrnehmen und benennen entwickeln die Kinder ein Verständnis für die Eigenschaften geometrischer Flächen und Körper...

...Strukturen und Veränderungen genau beobachten...

...einfache Werkzeuge und Verfahrensweisen umsichtig und sachgerecht anwenden 2. zweckbestimmt mit verschiedenen Materialien arbeiten und gestalten...

...Starter 1. sich an persönlich bedeutsame Ereignisse erinnern und darüber sprechen 2. beginnen, zwischen Vergangenheit und Gegenwart zu unterscheiden...

...Umgebung erkennen 2. unterschiedliche Funktionen von Lebensräumen kennen 3. Tiere und ihre Lebensräume kennen 4. Gefahren im Straßenverkehr erkennen...

...die Verwendung verschiedener Medien kennen 2. erfahren, wie Technik im Alltag genutzt wird 3. Interesse wecken für die Anwendung von Computern Mover...