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Anbieter Windlichter gGmbH
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- Hohen Neuendorf
...(motorische Abläufe wiederholen) 3. formbare Werkstoffe sachgerecht und mit motorischer Kontrolle handhaben...
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...Die Freude am Sprechen wird durch diese Sprachformen maßgeblich angeregt. Reime, Lieder und Fingerspiele bieten mittels ihrer wiederkehrenden Elemente...
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...Bewegungsabläufe erinnern und verbalisieren 4. einen Sprechrhythmus, eine Satzmelodie nachahmen 5. festgelegte Dialoge nachsprechen 6. Geschichten zusammen...
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...zuordnen und lesen 9. ähnliche Anlaute unterscheiden 10. den eigenen Vornamen in Großbuchstaben schreiben 11. an der Schreibweise die Namen der anderen Kinder erkennen...
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...mit Bausteinen gegenständlich bauen Mover 1. Gestaltungsaufgaben bearbeiten. bauen, collagieren, malen und zeichnen 2. mit Farbmischungen experimentieren...
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...Zudem können sie über das Erleben von Elementen aus anderen Kulturen ein Bewusstsein für die eigene Kultur und für die Kultur anderer Menschen entwickeln...
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...den Nutzen von Technik im Alltag verstehen 2. mit Technik und Medien experimentieren 3. am Computer einfache Funktionen ausführen 4. am Computer mit einfachen...
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...den eigenen Bewegungsraum sowie den Bewegungsraum anderer wahrnehmen...
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...6. Atembewegung wahrnehmen. Starter 1. körperliche Aktivität als wichtigen Bestandteil für Wohlbefinden erfahren 2. Bewusstsein für eine gesunde Ernährungsweise...
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...Farben in der Natur erkennen und benennen 6. Geschichten aus Bildern erfinden 7. neue Dinge beschreiben und ihre Funktion erarbeiten können...
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...Kinder müssen Dinge ausprobieren, sie "hand-haben", sie "be-greifen", um sie zu verstehen. "Spielend sprechen" meint zunächst die Sprachförderung während des Spielens bzw...
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- Hohen Neuendorf
...Familiennamen kennen 3. Fehlendes erkennen 4. Veränderung der Lage erkennen 5. nach der Größe unterscheiden 6. Reihenfolgen erkennen und Reihen fortsetzen...
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- Hohen Neuendorf
...wie Klangqualitäten verändert werden können; Lieder auswendig singen, Klangmuster und musikalische Themen erkennen, Bewegung auf Musik abstimmen...
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...zwei oder drei Objekten identifizieren 9. Zahlen von persönlicher Bedeutung (Alter, Geburtstag, Hausnummer,...) kennen und erkennen 10. Ziffern von...
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...mindestens 3 Objekte nach Länge oder Höhe anordnen 3. bjekte nach Gewicht oder Fassungsvermögen ordnen, dabei Begriffe wie i> verwenden, um Quantitäten zu vergleichen 4...
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...ihren Ähnlichkeiten und Unterschieden 6. Objekte anhand von Positions- und Richtungshinweisen finden Mover 1. mit mathematischen Begriffen zwei...
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...Sie nutzen ihre Kenntnisse und Fähigkeiten, um ihre Umwelt zu erkunden und zu erforschen. Durch diese Lern- und Spielangebote erfahren Kinder...
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...Starter 1. Baumaterialien untersuchen 2. Erkennen, dass Werkzeuge zweckbestimmt verwendet werden können 3. zweckbestimmt mit verschiedenen Materialien bauen...
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- 1 Tag
...Rückschau auf vergangene Ereignisse, Erkenntnisse über die Wirkung des Voranschreitens der Zeit auf Dinge und Lebewesen, sowie einfache Methoden zur Zeiteinteilung und Zeitmessung...
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...erfahren 5. wissen, dass außerhalb der Erde andere physikalische Gesetzmäßigkeiten gelten (Zeit, Schwerkraft)...