Anbieter Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk

...Lernschwierigkeiten durch Screening-Verfahren und präventive Fördermöglichkeiten > Gütekriterien von Screening-Verfahren >Wie sicher können wir mit unserer Prognose sein?...

...Der Kurs gibt in 16 Unterrichtseinheiten einen Überblick zum Konzept der Sensorischen Integration nach Ayres mit Grundlagen, möglichen Störungen und Therapie...

...Wie kann ich lernen, Kritik konstruktiv umzuwandeln und als Chance des gegenseitigen Verstehens zu empfinden? Welche Regeln und Grenzen sind für mich wichtig...

...die Durchführung einer sprachtherapeutischen Differentialbzw. Förderdiagnose bei ein- bis dreijährigen Kindern und die Anwendung des Late Talker-Therapiekonzeptes...

...Ureinwohner darstellt, aus der der umfassende Kommunikationsbegriff und die innere Haltung zum Kind (Patient) entspringt. Respekt vor der Person des anderen...

...Die ICF-CY (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit für Kinder und Jugendliche) ist die unverzichtbare Grundlage...

...Neue Erkenntnisse der Resilienzforschung > Konzepte der Resilienzförderung > Möglichkeiten der Prävention > Was kann die Frühförderung, der Kindergarten dazu beitragen...

...> Unterscheidet sich der Einsatz der Strategien in Abhängigkeit vom Sprachentwicklungsstand des Kindes? >Welche Strategien gehören zum Dialogischen Lesen?...

...der Auswahl des Testmaterials eine entscheidende Bedeutung zu. Es wird im Rahmen der Fortbildung ein umfassender Diagnostikbogen vorgestellt...

...Die kindliche Entwicklung verläuft bei behinderten Kindern entsprechend der Beeinträchtigung in manchen - aber nicht allen - Bereichen verändert...

...Auf welche Weise lassen sich verborgene Botschaften sachgerecht entschlüsseln und für therapeutische Entwicklungsprozesse nutzen? In der Verknüpfung klinischer Materialien... Lerne:: Therapeutische Entwicklunsprozesse...

...Teamsitzungen, Planungstage, Klausurtagungen etc.) auszuprobieren. vom 31.08.2018 (09:00 - 16:30 Uhr) bis zum 01.09.2018 (09:00 - 16:30... Lerne:: Systemische Beratung...

...Interaktion in der Gruppe, u.a. unter Störschall, fällt diesen Kindern sehr schwer. Welche Möglichkeiten haben Fachkräfte, die mit betroffenen Kindern arbeiten... Lerne:: Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung, Auditive Wahrnehmung, Auditive Verarbeitung...

...Mit kreativen Mitteln können Sie herausfinden, welche Bereiche in Ihrem Leben stabil und nährend wirken und was sich entwickeln will oder nach Veränderung ruft... Lerne:: Ressourcen aktivieren, Persönliche Weiterentwicklung...

...intensivieren den praktischen Bezug der Veranstaltung. Inhalte: > Besonderheiten des Lernens bei AD(H)S > Typische Risikostellen beim Aufbau schriftsprachlicher...

...und Interventionen entwickeln, die in besonderem Maße präventive, kompetenzfördernde, kooperative, identitätsstiftende Potenziale bei Kindern und Jugendlichen entfalten können... Lerne:: Ressourcen aktivieren, Kreative Interventionen, Handlungskompetenz von Kinder stärken...

...Auffälligkeiten und Störungen der Sprachentwicklung zu vermindern. Erörtert werden hierzu die Grundsätze der Planung, Umsetzung und Evaluation entsprechender...

...der jüngeren Kinder (von 0 bis 6 Jahren) liegen... Lerne:: Säuglinge und Kleinkinder, Kindliches Spiel und Kreativität, Entwicklungspotential von Kindern...

...benötigen Sie als Fachkraft, um diese Momente zu erkennen und gewinnbringend für beide Seiten zu nutzen? > Was hilft Kindern mit sprachlichen Auffälligkeiten... Lerne:: Frühe Kindheit...

...…zu erlernen wie man durch die Achtung der eigenen Grenzen Handlungsspielräume gewinnt, die den therapeutischen/pädagogischen Prozess fördern...