Kurse in Hohen Neuendorf

...1. Zielmotorik trainieren. 2. sich in verschiedene Richtungen bewegen (vorwärts, rückwärts, seitwärts). 3. beim Spielen den Bewegungsraum anderer Kinder beachten...

...Absicht zu bearbeiten Flyer 1. verstehen, dass Materialien sachgerecht gehandhabt werden müssen 2. beim Erwerb neuer Fähigkeiten Ausdauer zeigen...

...Atembewegung wahrnehmen Mover 1. Notwendigkeit gesunder Lebensgewohnheiten erkennen (Schlaf, Ernährung) 2. Sinn von Hausarbeit erkennen 3. Zusammenhang...

...Die Freude am Sprechen wird durch diese Sprachformen maßgeblich angeregt. Reime, Lieder und Fingerspiele bieten mittels ihrer wiederkehrenden Elemente...

...Die Betrachtung von Bildern und das Besprechen einer Geschichte geben dem Kind Gelegenheit, ausgehend von Einwort-Sätzen beim Kleinkind bis hin zu Mehrwortsätzen...

...die Pluralbildung von Nomen beherrschen 4. die Konjugation des Hilfsverbs "haben" im Präsens kennen und anwenden 5. notwendige Nomen mit entsprechenden Artikeln...

...dass sich das Kind bei seiner Beschäftigung nicht gestört fühlt. Starter 1. Artikel anwenden 2. einfache Fragesätze formulieren 3. Adjektive verwenden 4...

...Sprache und Körpersprache aufeinander beziehen...

...So wie das Kind schrittweise das Sprechen erlernt, lernt es auch schrittweise das Schreiben und Lesen. Zunächst muss die Grundlage gelegt werden für das erste Verständnis...

...mit der eigenen Stimme und mit Körperbewegung in Verbindung mit Musik experimentieren. Starter 1. bei bekannten Liedern mitsingen 2. Interesse am Klang...

...um eigene Gestaltungsideen zu entwickeln. Die Kinder werden in grundlegende Fertigkeiten, Techniken und Kenntnisse künstlerischer Arbeit eingeführt...

...auf Kommentare und Fragen reagieren 7. Oberflächenstrukturen gestalten 8. verschiedene Techniken kombinieren 9. Vorlieben für bestimmte Ausdrucksformen entwickeln...

...Zahlen im Zusammenhang mit der Uhrzeit verstehen 11. Zahlenwürfel handhaben können 12. durch Erkennen von Fehlern zunehmend Sicherheit im Umgang mit Zahlen zeigen...

...Zeitbegriffe gestern, heute, morgen in Relation setzen 5. Größenbegriffe wie groß oder klein verwenden 6. Abhängigkeit von Volumen und Inhalt...

...in ihrer Umgebung wahrnehmen und benennen entwickeln die Kinder ein Verständnis für die Eigenschaften geometrischer Flächen und Körper. Durch das Erkunden...

...Interesse für die Ursachen von Ereignissen und für die Funktionsweise von Dingen zeigen 3. durch Mimik, Gestik oder Äußerungen Neugier und Interesse zum Ausdruck bringen 4...

...fertigen handwerkliche Produkte oder erfahren, wie man mit alltäglichen Dingen oder Verbrauchsmaterialien kreativ gestalten und eigene Ideen umsetzen kann...

...Personen in Erfahrung bringen 2. aktuelle Ereignisse des eigenen Lebens sowie des Lebens von Familienangehörigen oder anderen vertrauten Personen in Erfahrung bringen...

...mit ihrer Umwelt verantwortlich umzugehen. Die Kinder erkunden und erfragen die natürliche und gestaltete Umwelt in ihrer direkten Umgebung und auch...

...die Verwendung verschiedener Medien kennen 2. erfahren, wie Technik im Alltag genutzt wird 3. Interesse wecken für die Anwendung von Computern Mover...