Kurse in Hohen Neuendorf

...und Fantasie bewegen Flyer 1. Anforderungen aufgabenteilig bewältigen, einschließlich Aufgaben und Spiele mit Regeln 2. räumliche Orientierung zeigen...

...sich mit Freude und Selbstvertrauen bewegen 3. motorische Kontrolle: Laufen und stehen bleiben 4. Stützmotorik trainieren: Haltungen und Stellungen des Körpers halten...

...6. Atembewegung wahrnehmen. Starter 1. körperliche Aktivität als wichtigen Bestandteil für Wohlbefinden erfahren 2. Bewusstsein für eine gesunde Ernährungsweise...

...– ein erster Schritt zu einer phonologischen Bewusstheit. Starter 1. benennen und zuordnen von Nomen 2. Reimwörter finden 3. Verben anwenden...

...über eigene Gefühle zu sprechen. Auch grammatische Phänomene lassen sich durch geeignetes Bild- und Buchmaterial den Kindern näher bringen. So kann die...

...Verben und Adjektiven zur Beschreibung der eigenen Person anwenden 6. Possessivpronomen kennen und anwenden...

...Aufgaben verstehen und Umsetzen 16. Artikel gebrauchen 17. geometrische Grundformen erkennen, zuordnen und benennen 18. olfaktorische (Geruch)...

...Theater spielen mit Kindern setzt an bei den darstellerischen Möglichkeiten, bei denen verbale Kommunikation zunächst einmal gar nicht gefordert ist...

...Beginnend mit den Übungen zur Koordination und Kontrolle der Bewegung, des Erlebens und Organisierens eines bestimmten Ablaufes werden Motivation...

...Interesse am Klang von Musikinstrumenten zeigen 3. auf Musik und Klang mit Körperbewegung reagieren 4. an einfachen Tänzen und Kreisspielen teilnehmen...

...Spuren und Linien auf Papier zeichnen 6. die Beschaffenheit von Dingen beschreiben 7. Konstruieren: Bausteine senkrecht und waagerecht zusammensetzen...

...Zudem können sie über das Erleben von Elementen aus anderen Kulturen ein Bewusstsein für die eigene Kultur und für die Kultur anderer Menschen entwickeln...

...10 erkennen 11. erste Vorstellung von Addition und Subtraktion (hinzufügen - mehr, wegnehmen – weniger) entwickeln Mover 1. in Ansätzen weiter als 10 zählen 2...

...Vorstellungen von Zeitspannen entwickeln 4. 2 Gruppen von Objekten vergleichen (länger – kürzer,...) 5. Fassungsvermögen von bekannten Behältnissen mit...

...Indem sie geometrische Formen in ihrer Umgebung wahrnehmen und benennen entwickeln die Kinder ein Verständnis für die Eigenschaften geometrischer Flächen und Körper...

...und kommentieren Flyer 1. Fragen stellen über die Ursache von Ereignissen und die Funktionsweise von Dingen 2. Ähnlichkeiten, Unterschiede, Strukturen...

...einfache Werkzeuge und Verfahrensweisen umsichtig und sachgerecht anwenden 2. zweckbestimmt mit verschiedenen Materialien arbeiten und gestalten...

...Starter 1. sich an persönlich bedeutsame Ereignisse erinnern und darüber sprechen 2. beginnen, zwischen Vergangenheit und Gegenwart zu unterscheiden...

...Umgebung erkennen 2. unterschiedliche Funktionen von Lebensräumen kennen 3. Tiere und ihre Lebensräume kennen 4. Gefahren im Straßenverkehr erkennen...

...und Medien Kompetenz und Selbstvertrauen im Umgang mit Technik gewinnen. Bei den Kindern soll die Neugier auf technische Abläufe und Zusammenhänge geweckt werden...