Studiengänge in Dresden

...Anwendungen der Informatik und zur Entwicklung von Softwareprojekten und in der Fachdidaktik Informatik erreicht sowie praktische Erfahrungen bei der Gestaltung...

...Verwendbarkeit, Häufigkeit, Arbeitsaufwand sowie Dauer der einzelnen Module sind den Modulbeschreibungen (Anlage 1) zu entnehmen. (5) Die Lehrveranstaltungen...

...und Maschinentechnik • Sozialpädagogik Wirtschafts- und Sozialkunde kann nicht mit der Beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik kombiniert werden...

...gymnasiales Fach an der TU Dresden mit einem beruflichen Fach wie Bautechnik, Chemietechnik, Elektrotechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung...

...ein breites Fächerspektrum für angehende Lehrerinnen und Lehrer an. Die Kompetenzen der Absolventen sind durch breites Grundlagenwissen in der Informatik...

...durch den Fakultätsrat geändert werden. Der geänderte Studienablaufplan gilt für die Studierenden, denen er zu Studienbeginn fakultätsüblich bekannt gegeben wird...

...(3) Wesentlicher Bestandteil des Studiums im studierten Fach Umweltschutz und Umwelttechnik sind die Schulpraktischen Übungen, die eng mit dem Modul Berufsdidaktik Umwelttechnik...

...Sie können das erworbene Wissen berufsfeldspezifisch anwenden und vermitteln. Sie können Problemlösungen und Argumente in ihrem Fachgebiet erarbeiten und weiterentwickeln...

...Prinzipien und Methoden ihres Studienprogramms und sind in der Lage, ihr Wissen vertikal, horizontal und lateral zu vertiefen. Sie können das erworbene...

...das Spektrum der Inhalte ab. Mit den „Beruflichen Handlungsfeldern der Gesundheit und Pflege“ sowie den Grundlagen zum didaktischen Handeln sind Schulpraktische Übungen verknüpft...

...vornehmlich solchen, die auf die Vermittlung und Aneignung von Wissen ausgerichtet sind, aneignen. Die durch das Studium zu erlangenden Abschlusskompetenzen...

...ist der Erwerb der Qualifikationen für die erfolgreiche Bewältigung eines konsekutiven Master-Studienganges, der zum Abschluss „Master of Education“ zur...

...dazu befähigt sind, nach kurzer Einarbeitungszeit in der Berufspraxis vielfältige und komplexe Aufgabenstellungen zu bewältigen. Sie sollen damit über...

...Beruflichen Fachrichtung Holztechnik sind die Schulpraktischen Studien in Form der Schulpraktischen Übungen, die dem Modul BA-HT-M 10 zugeordnet sind...

...Beschaffung und Produktion in Gewerbe und Haushalt, Angewandte Ernährungswissenschaft sowie Wirtschaftslehre der Arbeits- und Ausbildungsstätten des Berufsfeldes...

...Inhalte bilden den Schwerpunkt des Studiums, während die Berufsfelddidaktik eine erste Grundlage für den Master-Studiengang „Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen“ bildet...

...Die Absolventen und Absolventinnen haben die für ein komplexes und sich ständig wandelndes Berufsfeld erforderlichen fachübergreifenden Qualifikationen erworben...

...Primäres und übergeordnetes Ziel des Bachelor-Studiums ist der Erwerb der Qualifikationen, die für die Fortsetzung der universitären Ausbildung in einem...

...ist eine wissenschaftliche Arbeit zu schreiben (Bachelor-Arbeit). Im Laufe des Studiums werden 180 Leistungspunkte (LP) erworben. Leistungspunkte stellen...

...Praktikum in einer Einrichtung der beruflichen Aus- und Weiterbildung ab, in dem die Studierenden, bezogen auf eine komplexe berufspädagogische Problemstellung...