Anbieter Das Fortbildungszentrum Köln/Kalk

...Es wird individuell erarbeitet, - welche Hilfestellungen dem Kind die nötige Sicherheit geben, damit es den Wunsch entwickelt, sich selber neue Sprachkompetenzen anzueignen... Lerne:: Interaktion mit Kindern...

...werden anhand der Konzeption der Einrichtung KindErleben dargestellt. KindErleben ist Beratungsstelle und entwicklungstherapeutische Tagesstätte für Säuglinge/Kleinkinder... Lerne:: Ressourcen aktivieren, Säuglinge und Kleinkinder, Schwierige Familienverhältnisse...

...die möglichen Störungen und ihre Entstehungsbedingungen und die Behandlungsmöglichkeiten anhand eines Klassifikationsschemas (Irene Chatoor)... Lerne:: Unter 3- jährige, Säuglinge und Kleinkinder...

...Mengen aufzuteilen, zu vergrößern und zu verkleinern. Auch ihre sprachliche Entwicklung spielt eine Rolle, oder die Freude daran, Dingen auf den Grund zu gehen... Lerne:: Frühmathematische Entwicklung, Mathe in der KiTa, Frühmathematische Förderung...

...und für die Therapieplanung genutzt werden können. Die theoretischen Annahmen, die dem Testkonzept zugrunde liegen, sowie aktuelle Forschungsbefunde zur... Lerne:: Geistige Behinderung...

...und Schuleingangsbereich pädagogisch und therapeutisch arbeiten. Kinder können im sich im Alter von 5 Jahren gut selbst wahrnehmen und ihre Aufmerksamkeit ausrichten... Lerne:: Schulische Vorläuferfertigkeiten, Fähigkeiten und Fertigkeiten, Marte Meo...

...der entwicklungsneurologische und neuropsychologischen Diagnostik und deren Komplexität eingegangen. Für die einzelnen, bei Kindern mit FASD typischerweise... Lerne:: Neurologische Störungen, Differenzialdiagnose FASD, Alkoholbezogene Geburtsdefekte...

...Im Rahmen der Veranstaltung werden neben den Theoriekonzepten der Emotionsregulation und des Copings, sinnvolle Unterstützungsmaßnahmen besprochen... Lerne:: Emotions- und Handlungsregulation im Kindesalter, Bewältigung kritischer Lebensereignisse, Kritische Lebensereignisse...

...Faktoren zur Entstehung von Stress Achtsamkeit - Eigene Grenzen anerkennen Entlastungsstrategien für den Alltag kennenlernen Achtsamkeits- und Entspannungsübungen...

...> Wie können Fallbesprechungen lösungsorientiert gestaltet werden? > Welche kreativen Ideen können für eine konstruktive Fallarbeit entwickelt werden?... Lerne:: Systemische Beratung, Kollegiale Beratung, Systemisch-lösungsorientierte Methoden...

...Richtlinien eines „Grundkurses für Basale Stimulation®... Lerne:: Andreas Fröhlich, Basale Stimulation...

...und für die eigene Arbeit nutzbar gemacht werden. Die langjährige Erfahrung des Referenten auf dem Gebiet der individuellen Lernförderung mit Kindern und... Lerne:: Frühe mathematische Bildung, Frühe Kindheit...

...Fehlerarten und die systematische Planung der Therapie. Die Behandlung von Kindern mit Entwicklungsdyslexie erfordert eine gezielte Auswahl individuell angepasster Methoden... Lerne:: Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)...

...Kauen, Schlucken Schwierigkeiten bei der Speichelflusskontrolle Störungen der Mutter-Kind-Kommunikation Artikulationsprobleme Im Kurs werden die Grundlagen... Lerne:: Säuglinge und Kleinkinder, 1. Lebensjahr, Störungen bei der Nahrungsaufnahme...

...erprobt, aber auch kritisch beleuchtet, werden sowohl Verfahren zur Feststellung des allgemeinen Entwicklungsstandes als auch solche, die sich auf bestimmte... Lerne:: Therapie- und Förderziele benennen...

...brauchen Kinder eine Umgebung, die von Achtsamkeit gegenüber kindlichem Wachstum und einer ressourcenorientierten Grundhaltung geprägt ist. Selbstvertrauen... Lerne:: Handlungskompetenz von Kinder stärken, Selbstbewußtsein stärken...

...benötigen die Eltern eine Unterstützung in ihrer Kompetenz als sprachförderliche Kommunikationspartner der Kinder. Das „Heidelberger Elterntraining“ ist... Lerne:: Heidelberger Elterntraining, Late Talker...

...Fördersituationen zu entwickeln. Die Teilnehmerinnen haben die Möglichkeit, Fälle aus ihrer eigenen beruflichen Praxis vorzustellen. Die Teilnehmerinnen haben die Möglichkeit... Lerne:: Kommunikation und Sprache...

...die ein grundlegendes Verständnis für diese Störung im Vorschulalter erwerben möchten. Wenn Kinder im Vorschulalter hyperaktiv sind, bedeutet dies besondere... Lerne:: Eltern-Kind-Psychotherapie (PCIT), Frühe Interventionen, Hyperkinetische Störungen...

...pädagogischen Duett auf der Basis der Erfahrungen als Regelschul-Sonderschullehrkraft... Lerne:: Teamstrukruren an Schulen, Teamteaching an Schulen, Inklusion an Schulen...