Kinder Kurse in Nordrhein-Westfalen, NRW

... zugeschnitten auszuhandeln, wo die Grenzen der Freiheit liegen, und wer wem gegenüber bis wohin verantwortlich ist. Welche Voraussetzungen werden benötigt, damit Partizipation gelebt werden kann? Welche konkreten Partizipationsmöglichkeiten lassen sich umsetzen? Welche Grenzen gibt es, um Kinder... Lerne:: Partizipation im Kindergarten, Überforderung von Kindern, Mitbestimmung von Kindern in der Kita...

... mit dem Stottern des Kindes um? Wie spreche ich Eltern behutsam auf das Stottern ihres Kindes an und was kann ich ihnen im Umgang mit ihrem Kind empfehlen? Wie kann ich annährend einschätzen, ob das stotternde Kind sprachtherapeutisch behandelt werden sollte und ab wann dies überhaupt sinnvoll ist? Wie sieht... Lerne:: Stottern bei Kindern, Kommunikation mit Kindern, Unterbrechungen des Redeflusses bei Kindern...

... eines späteren Mathematikverständnisses entgehen, kann es nach der Einschulung tatsächlich zu Schwierigkeiten kommen. Zuvor jedoch gibt es vielfältige Möglichkeiten, Kinder mit Anregungen zu versorgen, die ihrem frühmathematischen Entwicklungs- und Kenntnisstand entsprechen. Die Zeit im Kindergarten... Lerne:: Frühmathematische Förderung, Frühmathematische Entwicklung, Mathe in der KiTa...

... -- den Aufbau einer vertrauensbildenden Atmosphäre zu kreieren, in der Kinder ihr eigenes Gefühl von Harmonie entwickeln können und -- den Einfluss der eigenen Befindlichkeit auf Atmosphäre und Wirkungsgrad der Stunde zu erkennen... Lerne:: Entspannung für Kinder, Kindgemäße Entspannung, Yoga und Meditation mit Kindern...

...Abschließend werden Grenzen in der traumapädagogischen Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen aufgezeigt und ein Überblick über Beratungs... Lerne:: Psychische Störungen, Traumatisierte Kinder, Traumatisierte Jugendliche...

...Verhalten und beschäftigt sich mit der Entstehung von Eskalation. Es werden Strategien erarbeitet, wie Fachkräfte auf dieses Herausfordernde reagieren... Lerne:: Kinder- und Jugendhilfe, Erzieher/ Erzieherin, Kinderpfleger/ Kinderpflegerin...

...ausprobiert und – als schöner Nebeneffekt – gelernt! Im Mittelpunkt steht Musik – aber nicht als eine spezielle Fähigkeit, sondern als elementare Erfahrung... Lerne:: Experimentieren mit Musik, Sinneserfahrung Kinder...

...in die Diagnostik, Prävention und Therapie des problematischen exzessiven Konsums (Spielen, Chatten, Surfen) dieser Medien und - in die Zusammenhänge... Lerne:: Seelische Entwicklung von KIndern, Problematischer Medienkonsum, Computerspiel- bzw. Internetabhängigkeit...

...In diesem Seminar haben die Teilnehmer*innen die Gelegenheit, konkrete Kinder mit Sprachauffälligkeiten vorzustellen. Neueste Ergebnisse aus der Hirnforschung... Lerne:: Interaktion mit Kindern...

...und für die Therapieplanung genutzt werden können. Die theoretischen Annahmen, die dem Testkonzept zugrunde liegen, sowie aktuelle Forschungsbefunde zur... Lerne:: Geistige Behinderung...

... als sprachförderliche Kommunikationspartner der Kinder. Das „Heidelberger Elterntraining“ ist ein Konzept zur strukturierten Anleitung der Eltern, dessen Effektivität nachgewiesen ist. Es wird bereits seit vielen Jahren erfolgreich in logopädischen Praxen, in Frühförderstellen, Sozialpädiatrischen Zentren und zunehmend... Lerne:: Heidelberger Elterntraining, Late Talker...

... dessen der individuelle Störungsschwerpunkt des Kindes sowie seine „Zone der nächsten Entwicklung“ abgeleitet werden können. Im zweiten Teil wird ein Überblick über die wesentlichen Ansätze zur Förderung von Kommunikation und Sprache bei Kindern mit ASS gegeben (sozial-pragmatische Ansätze, verhaltenstherapeutische... Lerne:: Kommunikation und Sprache...

... im Kindergarten für Kinder mit Autismus strukturieren? Welche Hilfen und Strategien sind für den Übergang in die Schule wichtig? Wie gehen wir mit dem Thema Integrationshilfe um? Das Seminar wird praxisorientiert angelegt sein. Wir möchten gerne mit Ihnen über konkrete Fragen sprechen und freuen uns... Lerne:: Autistische Verhaltensweisen, Interventionen bei Autismus im KIndergarten...

...– reflektieren die eigenen Einrichtungen hinsichtlich ihres Umgangs mit Vorurteilen und Diskriminierung und entwickeln konkrete Ideen, die inklusive Haltung... Lerne:: Pädagogische Konzepte, Inklusive Kompetenz...

...aggressiv reagieren und Wutanfälle haben. Ihr Verhalten im Unterricht ist oft so problematisch, dass Lehrkräfte kaum damit umgehen können. Die Marburger... Lerne:: Verhaltensorientierte Techniken, Unruhe bei Kindern, Entspannung für Kinder...

...Wenn Kinder im Vorschulalter hyperaktiv sind, bedeutet dies besondere Anforderungen für die Eltern, für die Erzieherinnen, für die Geschwisterkinder und die gleichaltrigen Freunde, nicht zuletzt aber auch für sie selbst. Wenngleich das Durchschnittsalter für die Diagnosestellung ADHS acht Jahre... Lerne:: Eltern-Kind-Psychotherapie (PCIT), Frühe Interventionen, Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern...

...Den Teilnehmern werden die Grundlagen einer systemischen Haltung vermittelt. Sie lernen anhand dieser, Konfliktsituationen im Alltag einzuordnen... Lerne:: Kinder- und Jugendhilfe...

...aggressiv, anstrengend, versuchen zu Opfern zu machen, um ein Gefühl von Kontrolle zu erleben. Negative Aufmerksamkeit, Strafen, das „Genervt-Sein“ der... Lerne:: Geschlechtsspezifische Aspekte, Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern...

... / Risiko- und Schutzfaktoren Möglichkeiten der Unterstützung von Kindern im Bewältigungsprozess... Lerne:: Ressourcenaktivierung bei Kindern, Bewältigung kritischer Lebensereignisse, Emotions- und Handlungsregulation im Kindesalter...

... einer Therapiesituation für die Eltern differenzierter erlebbar. Erklärungen nach der Stunde über Therapieinhalt, Verhalten des Kindes und mögliche häusliche Übungen fallen weg. Im diagnostischen Kontext erhält der /die Therapeutin, durch die Beobachtung der Interaktion zwischen dem Kind und seiner Bezugsperson, wichtige... Lerne:: Eltern in der Therapiestunde...